内容正文:
8.3 摩擦力
汽车紧急刹车后为什么还能继续前进,最后为什么又能停下来?
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1、了解滑动摩擦力的概念和对物体运动的作用。
2、会用控制变量法探究滑动摩擦力与什么因素有关。
3、知道增大摩擦和减小摩擦的方法。
4、能将物理与生活联系起来,能运用所学的知识理解分析生活中的问题。
教学目标
摩擦力在生活中有广泛的
应用,日常生活中有哪些现象
说明物体也受到了摩擦力呢?
杯子受竖直向下的重力,杯子静止,根据二力平衡条件,杯子还受到一个手施加的竖直向上的力,这个力就是摩擦力。
做匀速直线运动的小汽车在水平方向受到车的牵引力和地面施加的摩擦力的作用。
v
两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或相对运动趋势时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动或者相对运动趋势的力,这种力就叫摩擦力。
一、摩擦力
1、定义:
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古埃及人建造金字塔时,在没有大型起重工具的情况下,在运送的大石块据说是在下面垫上圆形滚木。用这种方法,利用了什么原理?
滑动
摩擦力
滚动
摩擦力
静摩
擦力
分类:
2
有相对运动或相对运动趋势
(4)
两个物体必须相互接触
(1)
接触面粗糙
(3)
3、摩擦力产生的条件:
(2)
两物体间有相互挤压
4、摩擦力的方向:
f
G
N
G
牵引力
阻力
与相对运动或相对运动趋势的方向相反
由生活经验我们知道:当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力。生锈的铁锁打不开,滴油后就可以打开。
我们会猜测:滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度……有关。
请你根据经验,进行猜想,并用实验来证明你的猜想。
探究影响滑动摩擦力大小的因素
百米跑比赛时,运动员穿上钉鞋
溜冰——穿光滑的溜冰鞋
研究影响滑动摩擦力大小的因素
猜 想
实验方法
控制变量法
实验
实验原理
二力平衡
滑动摩擦力大小可能与:
可能与物重有关
弹簧测力计、带挂钩的木块、砝码、长木板、棉布。
实验器材
实验设计
每次只改变可能影响滑动摩擦力大小因素中的一个,其他因素保持不变,测出滑动摩擦力大小并记录。
在水平桌面上沿水平方向拉动木块,使其做匀速直线运动,此时测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。
注意:
原理:二力平衡
探究1:摩擦力的大小与压力大小的关系?
木块在水平桌面上匀速运动
加放了砝码木块在水平桌面上匀速运动
结论:
接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。
进行实验
探究2:摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系?
木块在水平桌面上匀速运动
木块在棉布表面上匀速运动
结论:
压力相同时,接触面粗糙越粗糙,滑动摩擦力越大。
探究3:摩擦力的大小与接触面的面积大小的关系?
结论:
摩擦力的大小与接触面的面积大小无关。
次数 接触面材料 压力(N) 摩擦力(N)
1 木块与木板
2 木块与木板
3 木板与毛巾
实验表格
4
6
4
0.9
1.0
2.1
a.由1、2两次实验可得出什么结论:
____________________________________________。
b.由2、3两次实验可得出什么结论: ____________________________________________。
数据分析
接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。
压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
影响滑动摩擦力大小的因素
滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关
1.滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大;
2.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
影响滑动摩擦力大小的因素:
①压力大小;②接触面的粗糙程度.
实验结论
三、摩擦的利用和防止
在许多情况下摩擦是有用的。
传送带
走路
拔河
增大摩擦的方法:
增大压力
增大接触面粗糙程度
涂防滑粉
自行车车闸
轮胎防滑链
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很多时候摩擦又是有害的
巨石下垫圆木
减小摩擦的方法:
A.减小压力
B.减小接触面的粗糙程度
C. 变滑动为滚动
D.使接触面分离
滚动轴承
加润滑油
加气垫
电磁场使接触面分离
加润滑油
气垫船
本课小结
摩擦力
摩擦力产生的条件
摩擦力的方向
摩擦的利用和防止
增大摩擦
减小摩擦
滑动摩擦力的大小
与压力大小的关系
与接触面粗糙程度的关系
1. 在水平冰面上踢出去的小冰块,在离开脚后还会
在冰面上滑行一段距离,这是由于__