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2023年中考物理专题训练:热学实验题
1.小明同学用图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”。
(1)设计实验时,小明选择用加热烧杯内水的方法给试管中的物质加热,这样做不仅能让试管中的碎冰受热均匀,而且冰的温度升高较______(选填“快”或“慢”),便于记录各时刻的温度和观察各时刻碎冰的状态;
(2)实验过程中发现,熔化过程中冰的温度始终不变,可以判断该物质是_______(选填“晶体”或“非晶体”);
(3)从图乙可知水的凝固点是______,还可知,0t1与t5t6两段时间相等,升高的温度却不同,请根据所学知识分析原因是________;
(4)比较t4与t5时刻的内能,_______时刻试管内物质的内能较小。
2.小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中。
(1)他的操作如图1所示,其中错误之处是________;
(2)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图2所示,为________℃,在图3中图________是水在沸腾前的情况。他观察到从开始加热至水沸腾,所用时间过长,造成这种现象的原因可能是:________(写出其中一种原因即可);
(3)分析图4所示图像,可知水在沸腾过程中温度的特点是________;
(4)实验中水的沸点低于100℃,你认为可能原因是________。
3.今年8月,兴化市气温连续多天达到39℃左右,让兴化人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”。各种避暑手段纷纷登场,这些措施为什么可以使人感觉到凉爽?小新同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的______有关;
(2)通过______两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。选图用到的常见实验研究方法叫做______法;
(3)小新同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图),结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越______,水蒸发越快;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确______(选填“正确”或“不正确”);
(4)实验时把水滴到玻璃上而不滴到木板上的原因是______;
(5)发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好;一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上,水很快就不见了,而油还在,由此,你的猜想是蒸发快慢可能还与______有关。
4.研究“冰、蜡烛熔化过程规律”时,某同学设计了如图甲所示实验装置,并根据其中实验数据绘制如图乙、丙所示图像。
(1)该同学设计了一个记录冰熔化过程的表格,表格中(a)、(b)两处应填的内容是:
时间/min
…
…
…
…
(a)
…
…
…
…
(b)
…
…
…
…
(a)______;(b)______;
(2)实验中宜选用______(选填“较大的冰块”或“碎冰”);
(3)在9月份的兴化进行冰熔化实验时______(选填“可以”或者“不可以”)不用酒精灯,实验时将蜡放入试管中隔水加热的目的是______;
(4)冰的温度随时间变化的图像是______(填“乙”或“丙”);由乙图可知该物质是______(晶体、非晶体);在第6分钟该物质处于______态,该物质10min—15min______(选填“需要”或者“不需要”)吸热。
5.小明冬天取暖时发现:电暖器的电热丝热得发红,而与电热丝相连的导线却不怎么热。
(1)如图是小明进行实验探究的部分电路,甲、乙烧瓶中装有质量相等初温相同的煤油,金属丝电阻分别为R甲、R乙,R甲<R乙。通电一段时间后,发现乙烧瓶中温度计的示数大些。此现象说明:在相同的通电时间内,________相同时,电阻越大,电流产生的热量越多;
(2)小明想用此装置探究水和煤油吸热能力,电路中必须满足的条件是R甲=R乙,在此实验中测量时,水和煤油的初温均为t0,通电一段时间后水和煤油的末温分别为t1和t2,请写出煤油比热容的表达式c煤油=________(水的比热容为c水)。
6.在探究水的沸腾特点时,所用实验装置如图甲所示。
(1)实验过程中,烧杯上方的“白气”是水蒸气______(填物态变化名称)的结果;
(2)水沸腾时温度计的示数如图乙所示,水的沸点为_______℃,继续加热,温度计的示数将______(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)图丙是根据实验数据作出的图象。由图象可知,将水加热至沸腾的时间较长,其原因可能是_______(选填“水的质量偏大”或“当地气压偏低”)。
7.如图甲是小亮设计的能做“探究冰熔化时温度的变化规律”和“探究