专题四 课题应用 常考模式生物的特点和应用(Word教师用书)-【创新方案】2023高考生物二轮复习专题辅导与测试（老教材）

课题应用　常考模式生物的特点和应用 “跨界”融会知能 “情境”实践应用 1．(2019·海南高考)以豌豆为材料进行杂交实验。下列说法错误的是(　 ) A．豌豆是自花传粉且闭花受粉的二倍体植物 B．进行豌豆杂交时，母本植株需要人工去雄 C．杂合子中的等位基因均在形成配子时分离 D．非等位基因在形成配子时均能够自由组合 解析：选D　豌豆是自花传粉且闭花受粉的二倍体植物，自然状态下是纯种，A正确；因豌豆雌雄同花，在进行豌豆杂交时，母本植株需要人工去雄，并进行套袋处理，B正确；杂合子中的等位基因在形成配子时随同源染色体的分开而分离，C正确；非同源染色体上的非等位基因在形成配子时能够自由组合，同源染色体上的非等位基因不能自由组合，D错误。 2．孟德尔时代还不知道豌豆2N＝14，也没发现减数分裂过程。据记载孟德尔做豌豆杂交实验时重点研究了12个相对性状明显的性状遗传，除了我们熟悉的7对相对性状外，还有5个性状未做公开发表。后来人预测分析，下列叙述错误的是(　 ) A．公开发表的7对相对性状的基因恰好分别位于7对同源染色体上 B．另5对相对性状中的某一对与7对中的某一对，不符合自由组合定律，但与其他6对可能都符合 C．可能有表观遗传、染色体变异、非完全显性关系、基因互作等复杂的原因影响另5对性状的分离比 D．另5对等位基因中，可能有某些不遵循分离定律 解析：选D　孟德尔在他所研究的豌豆相对性状中，任选两对性状进行杂交实验，结果都符合自由组合定律，因此其公开发表的7对相对性状的基因恰好分别位于7对同源染色体上，A正确；豌豆共7对同源染色体，公开发表的7对相对性状的基因恰好分别位于7对同源染色体上，则另5对相对性状中的某一对与7对中的某一对在同一同源染色体上，不符合自由组合定律，但与其他6对可能都符合，B正确；表现型受基因型和环境共同控制，可能有表观遗传、染色体变异、非完全显性关系、基因互作等复杂的原因影响另5对性状的分离比，C正确；等位基因是位于同源染色体上控制一对相对性状的基因，均遵循基因的分离定律，D错误。 3．(2021·全国甲卷)果蝇的翅型、眼色和体色3个性状由3对独立遗传的基因控制，且控制眼色的基因位于X染色体上。让一群基因型相同的果蝇(果蝇M)与另一群基因型相同的果蝇(果蝇N)作为亲本进行杂交，分别统计子代果蝇不同性状的个体数量，结果如图所示。已知果蝇N表现为显性性状灰体红眼。下列推断错误的是(　 ) A．果蝇M为红眼杂合体雌蝇 B．果蝇M体色表现为黑檀体 C．果蝇N为灰体红眼杂合体 D．亲本果蝇均为长翅杂合体 解析：选A　分析柱形图所知，果蝇M与果蝇N作为亲本进行杂交，子代中长翅∶残翅≈3∶1，说明长翅为显性性状，残翅为隐性性状，亲本关于翅型的基因型均为Aa(假设控制翅型的基因为A/a)；子代灰体∶黑檀体≈1∶1，同时灰体为显性性状，亲本关于体色的基因型为Bb×bb(假设控制体色的基因为B/b)；子代红眼∶白眼＝1∶1，红眼为显性性状，且控制眼色的基因位于X染色体上(假设控制眼色的基因为W/w)，故亲本关于眼色的基因型为XWXw×XwY或XwXw×XWY。3个性状由3对独立遗传的基因控制，遵循基因的自由组合定律，因为N表现为显性性状灰体红眼，故N的基因型为AaBbXWXw或AaBbXWY，则M的基因型对应为Aabb XwY或AabbXwXw，则其表现为长翅黑檀体白眼雄蝇或长翅黑檀体白眼雌蝇，A错误，B正确；N的基因型为AaBbXWXw或AaBbXWY，表现为长翅灰体红眼雌蝇或长翅灰体红眼雄蝇，均为杂合体，C正确；亲本果蝇关于翅型的基因型均为Aa，为杂合体，D正确。 4．玉米是雌雄同株的异花植物，某品种玉米籽粒的颜色由两对基因控制，基因A使籽粒呈现紫色，基因a使籽粒呈现黄色，基因B只对基因型为Aa的个体有一定的抑制作用，使籽粒呈现白色。玉米籽粒的颜色同时也会因环境的影响而发生改变。某生物兴趣小组利用纯合紫色籽粒和纯合黄色籽粒长成的植株进行两组杂交实验，实验结果如下表所示。下列说法正确的是(　 ) 组别 亲代 F1的表现型 F1自交，所得F2的表现型及比例 一 紫色籽粒×黄色籽粒 全为白色籽粒 紫色籽粒∶黄色籽粒∶白色籽粒＝6∶4∶6 二 全为紫色籽粒 紫色籽粒∶黄色籽粒∶白色籽粒＝10∶4∶2 A.亲本玉米的基因型分别是AABB、aabb或AAbb、aaBB B．两组杂交实验的F1表现型不同，可能是亲本玉米形成配子时某个基因突变所致 C．利用秋水仙素处理由F1植株花药离体培养产生的植株，得到能稳定遗传的紫色籽粒个体的概率最大为75% D．若不考虑环境因素，让第一组F2中的紫色籽粒个体自由交配，则子代中白色籽粒个体与黄色籽粒个体的比例为2∶1 解析：选A　由题干信息可知，若不考虑环境因素，紫色籽粒的