专题六 课题应用 病毒与机体健康(Word教师用书)-【创新方案】2023高考生物二轮复习专题辅导与测试（老教材）

课题应用　病毒与机体健康 “跨界”融会知能 (一)归纳涉及病毒的主要考点 (二)病毒的检测和预防 1．病毒检测 目前常见的病毒的检测方法有三种：核酸检测、特异性抗体检测、抗原检测。 核酸检测(以RNA病毒为例) 提取病毒的RNA，进行RT­PCR，即逆转录后再进行PCR，再用荧光探针实时检测扩增产物，这种检测方法的原理是DNA分子杂交。这种方法很灵敏，也能够很好地定量，基本流程如下图所示。 抗原检测 检测病原体抗原需要利用基因工程或动物细胞工程的方法制备单克隆抗体，利用抗体与抗原做抗原—抗体杂交，若出现杂交带，则说明已经感染相应的病原体 抗体检测 利用基因工程或其他方法获得的病原体的抗原与待检病人的体液做抗原—抗体杂交，若出现杂交带，则说明已经感染相应的病原体或曾感染相应病原体 2.预防措施 (1)接种疫苗 灭活疫苗 先将病毒在体外培养，然后通过物理或化学的方法将病毒灭活，使病毒不具有致病和增殖的能力，但仍可以诱导人体产生特异性免疫反应，以达到预防疾病的目的 重组蛋白、 疫苗 这是一种基因工程疫苗，通过基因工程技术，大量生产最有可能作为病毒抗原的蛋白，将其注射进人体，刺激人体产生特异性免疫反应 病毒载体 疫苗 这是一种以经过改造后的病毒(如腺病毒等)作为载体，装入能够表达病毒抗原的基因的一种疫苗，通过病毒载体进入人体诱导产生免疫反应 核酸疫苗 这是利用现代生物技术免疫学、生物化学、分子生物学等研制成的，分为DNA疫苗和RNA疫苗两种。DNA疫苗导入宿主体内后，被细胞(组织细胞、抗原呈递细胞或其他炎性细胞)摄取，并在细胞内表达病原体的蛋白质抗原，通过一系列的反应，刺激机体产生免疫反应，以达到预防疾病的目的 减毒疫苗 这是一种将病毒进行减毒处理，减弱或去除其致病能力，但保留了病毒复制功能和引起人体产生免疫能力的疫苗 (2)戴口罩 在电梯、地铁、商场等密闭或人流量大的公共场所，戴口罩是有效且直接的防护措施。 (3)勤洗手，勤消毒，勤通风 注意个人卫生，勤洗手，勤消毒，勤通风也是有效降低感染病毒概率的措施。 “情境”实践应用 1．(2022·马鞍山三模)奥密克戎是新冠病毒的一种变异毒株，传染能力明显增强，对感染者要做到早确诊、早发现、早治疗。下列有关叙述错误的是(　 ) A．新冠病毒核酸检测和抗原检测的原理相同 B．奥密克戎传染性强的原因可能是其增殖快 C．防控隔离是控制传染病传播的有效途径之一 D．接种疫苗属于免疫预防，可降低重症率和死亡率 解析：选A　抗原检测是检测新冠病毒外的抗原蛋白，而核酸检测是检测新冠病毒内部的RNA(核糖核酸)，原理不同，A错误；奥密克戎增殖快导致病毒数量多，可能是传染性强的原因之一，B正确；防控隔离是控制传染病传播的有效途径之一，C正确；接种疫苗属于免疫预防，可使机体产生更多的抗体和记忆细胞，以便更好地对抗病毒，可降低重症率和死亡率，D正确。 2．(2022·大理三模)T细胞可以根据其表面的某种特异蛋白质分子划分为不同种类或亚群，其中表面有CD4蛋白的T细胞叫辅助性T细胞。HIV侵入人体后能够识别CD4分子并结合辅助性T细胞，将病毒的RNA、核心蛋白质(与RNA结合的蛋白)和逆转录酶等注入辅助性T细胞，并将衣壳蛋白留在外面。RNA经过逆转录后整合到辅助性T细胞的DNA中形成前病毒，条件适当时前病毒复制出新的HIV。下列叙述正确的是(　 ) A．HIV的RNA以CD4受体蛋白作为载体，通过主动运输转运进入细胞 B．将HIV的RNA直接注射到辅助性T细胞内，也会产生新的HIV C．大量HIV侵染辅助性T细胞后可导致辅助性T细胞数量下降 D．前病毒复制出新HIV的过程包括逆转录、核心蛋白及衣壳蛋白的合成 解析：选C　HIV进入宿主细胞的方式为胞吞，A错误；HIV是逆转录病毒，需要逆转录酶和核心蛋白的帮助，才能在辅助性T细胞内产生新的HIV，B错误；大量HIV侵染辅助性T细胞后，辅助性T细胞作为宿主细胞最后会裂解死亡，引起辅助性T细胞数量下降，C正确；RNA经过逆转录后整合到辅助性T细胞的DNA中形成前病毒，前病毒复制出新HIV的过程不包括逆转录，D错误。 3．丙肝病毒(HCV)能以注入宿主细胞的 RNA 为模板直接翻译出蛋白质。索非布韦是一种尿嘧啶类似物，能抑制RNA 复制酶(NS5B)的活性，可用于丙肝治疗。下图为 HCV 在宿主细胞内增殖的示意图，下列叙述正确的是(　 ) A．NS5B 识别＋RNA 上的起始密码子后才能启动①过程 B．＋RNA 与－RNA 都可以作为HCV 的遗传物质 C．人体只有肝细胞中含有 HCV 受体蛋白基因 D．NS5B 可能无法区分参与到病毒RNA 合成过程中的索非布韦与尿嘧啶 解析：选D　①②过程表示RNA复制，而起始密码子是翻译的起点