6.3 国家行政机关 导学案 2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第六课 我国国家机构 第3课时 国家行政机关 【学习目标】 1．通过情境探究，认识到我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民的政府，从而接受政府的领导，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。 2．通过小组合作学习，明确我国行政机关性质、组成及职能，认识到我国行政机关依法行政的重要性。正确认识国家行政机关与国家权力机关的关系，对依法行政有初步认识和了解。 【知识结构】 ( 国家行政机关 ) 【自学导思】 一：国家权力机关的执行机关 1、我国行政机关的性质和组成是怎样的？ （1）性质：行政机关是依据 设立的，依法行使国家 职权，组织和管理国家 的国家机关。 （2）组成：我国行政机关由 及其领导的 组成。 2、国家行政机关与国家权力机关的关系是怎样的？ （1）国家行政机关是国家权力机关的 ，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关 、 和 。 （2）各级人民政府对本级 负责并报告工作； （3）县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对 负责并报告工作。 3、行政机关必须全心全意为人民服务的原因？ （1） 是国家的主人，行政机关的权力来自 ，是 授予的。 （2）行政机关必须全心全意 ，努力建设人民满意的 政府。 目标导学二：行政机关的职权 4、我国行政机关的职权有哪些？ 根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理 、 ， 、 、 、 、 城乡建设事业和 、 、 、 、 、 ， 等行政工作。 5、我国行政机关的层级与职权是怎样的？ （1）行政机关层级不同， 也不同。 （2）国务院，即 ，是我国 行政机关，统一领导地方各级人民政府。 6、行政机关如何依法行政？ 行政机关：（1）行政机关必须 。行政机关要坚持 必须为、 不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正 、 ，坚决克服 、 。 工作人员（2）为了防治工作人员出现履职不力，监管缺失、失职渎职、徇私枉法必须加强对行政权的 和 ，切实 ， ， 、 ， 。 二、自学感悟（写出你在学习过程中的收获、困惑和发现等） 【检学反思】 一、当堂检测 1．近年来，某市政府在理清行政权力边界的基础上，将权力清单及运行流程图固化上网，实现权利内容、运行和结果公开。这一举措 （ ） A．有利于杜绝政府机关的腐败行为 B．可以规范政府行为，建设法治政府 C．是有效制约和监督行政权力的关键 D．是衡量政府是否有权威的重要标志 2．赵先生因讨要工程款被当地派出所刑拘。“法律是听我的，我是代表执法的，我就是法，随时拘你”派出所所长这样说。要批驳张某的言论，适合作为依据的是（ ） ①厉行法治，仅仅是针对公民而言，与政府无关 ②政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样 ③国家权力必须在宪法和法律的范围内行使 ④建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．“深入推进‘电子政务服务’，使更多事项在网上办理，必须到现场办的也要力争做到‘只进一扇门’、‘最多跑一次’。”政府这一举措可以（ ） ①简化政府审批程序，提高政府行政效率 ②规范公共权力行使，推进政府依法行政 ③扩大公民政治权利，保证公民有序参与 ④提高政府管理水平，确保司法公正透明 A． ①②③ B．①②④ C．①② D．③④ 4．漫画形象地告诉我们（ ） ①权力要重，责任要轻 ②权力就是责任，责任就要担当 ③有权必有责，权责要对等 ④权力属于国家公职人员 A． ①② B．③④ C．①④ D．②③ 5．此前，国务院办公厅印发了《关于切实解决老年人运用智能技术困难实施方案的通知》，要求各地聚焦涉及老年人的