2023年浙江省中考科学一轮冲刺练习：化学实验与装置改进

中考化学实验与装置改进 一、单选题 1．（2023·福建漳州模拟）利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化如下图所示。下列对实验记录的分析不正确的是 A．b点压强最大，说明红磷燃烧结束 B．a→b段压强增大是因为红磷燃烧放热 C．t1—t2时段，压强降低的主要原因是氧气大量被消耗 D．若在t3前打开止水夹，则测定的氧气体积分数偏小 2．（2022·广东模拟）某小组利用如图所示的装置（装置气密性良好）进行实验。实验时先观察一段时间，发现无明显现象，然后用胶头滴管向装置中加入氯化钠溶液，8min后打开止水夹，发现注射器活塞向左移动。下列说法不合理的是 A．铁的锈蚀是氧化反应 B．使用氯化钠溶液的目的是加快铁的锈蚀 C．此实验能推断出铁的锈蚀需要水的参与 D．此实验能测出空气中氧气含量 3．（2022·安徽淮北模拟）某兴趣小组利用压强传感器研究氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的情况。用三个250mL的烧瓶收集满纯净的二氧化碳，连接压强传感器，同时采集数据，用注射器同时等速度分别注入三种不同浓度的氢氧化钠溶液各15mL，片刻后，同时振荡烧瓶，等待反应完成。采集的数据如图所示，下列说法中不正确的是 A．0-t1段直线呈现这种形态是因为没有注入氢氧化钠溶液 B．t1-t2段曲线呈现这种形态是因为注入氢氧化钠溶液后未进行振荡 C．a、b、c三条曲线所示的实验中，t3时烧瓶内压强由大到小的顺序是a>b>c D．a、b、c三条曲线所示的实验中，t3时被吸收的二氧化碳的体积由大到小的顺序是a>b>c 4．（2021·福建中考真题）某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因素，使用等量的同种钙片和白醋开展四组实验，分别测得产生的二氧化碳浓度随时间的变化曲线如图所示。选取CO2的浓度从0~8%为研究对象，下列实验结果的分析，错误的是 A．对比①③，温度越高，反应速率越快 B．对比②③，反应物接触面积越小，反应速率越慢 C．对比③④，反应物接触面积越大，反应速率越快 D．对比①②③④，④的反应速率最慢 5．（山东日照中考真题）利用下列装置设计实验，证明碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]受热分解有新物质生成。已知：碱式碳酸铜是绿色固体，白色无水硫酸铜粉末遇水变为蓝色。 下列说法不正确的是 A．加热过程中，固体由绿色逐渐变为黑色，证明有新物质生成 B．无水硫酸铜变为蓝色，证明有水生成；澄清石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成 C．碱式碳酸铜受热分解化学方程式为 D．上述装置从左到右的连接顺序是②①③ 6．（广西南宁中考真题）如下图所示的四种尾气吸收装置中，不适合吸收极易溶于水的气体，且易产生倒吸现象（溶液进入气体发生装置中）的是 A．B．C． D． 7．（2023·安徽马鞍山一模）化学是一门以实验为基础的科学，下列说法正确的是 A． 取下橡皮塞后观察到试管内液面上升，说明CO2与NaOH发生了反应 B． 探究接触面积对反应速率的影响 C． A烧杯变红不仅能说明分子在不断运动，还能说明酚酞溶液能使氨水变红 D． 检验负极产生气体的方法是：点燃，能燃烧，说明是氢气 8．（2023·广东一模）以下实验操作不能达到实验目的的是 A．探究Zn、Fe金属活动性强弱 B．探究铜在生成铜绿时是否需要CO2 C．验证二氧化碳能与水发生反应 D．验证可燃物燃烧需要两个条件 9．（2023·全国二模）如图是CO2的制取和性质探究实验的数型一体化装置图，该装置的气密性良好，挤压滴管反应一段时间(CO2能与氢氧化钠溶液反应)，下列说法错误的是 A．1处紫色石蕊溶液变红 B．2处澄清石灰水无现象 C．使用该微型装置进行实验，可以节约实验药品 D．若塞住微型集气瓶上口，稀氢氧化钠溶液可能被吸进微型集气瓶中 10．（2023·辽宁沈阳模拟）某兴趣小组用6%的过氧化氢溶液完成以下实验。下列说法不正确的是 A．乙中冰水混合物的作用是将O2中含有的水蒸气冷凝 B．丙和丁对比可知，温度会影响化学反应速率 C．甲和丁对比可知，是否加入催化剂会影响化学反应速率 D．甲和乙对比可知，甲中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡了氧气浓度 11．（2022·安徽模拟）某同学为了探究微粒性质，按图示进行实验，并借助传感器测得U型管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线。下列关于该实验的说法错误的是 A．曲线X对应的U型管为a B．实验证明了微粒运动速率与温度有关 C．湿棉花的作用是吸收NH3，减少NH3对空气的