第14课 海峡两岸的交往(导学案）-【上好课】2022-2023学年八年级历史下册同步备课系列（部编版）

第14课 海峡两岸的交往 导学案 【学习目标】 1.了解海峡两岸关系改善的史实和海峡两岸日益密切的交往情况。 2. 通过观察图片、阅读史料文献等，提取有关信息，提高分析问题的能力。 3.认识祖国统一是中华民族共同心愿，是历史的必然趋势，增强对祖国统一的坚定信念。 【学习重难点】 重点：党和政府确立的和平统一祖国的大政方针，祖国大陆与台湾交往日益密切的史实。 难点：“和平统一，一国两制”的对台基本方针。 【知识结构】 【新课探知】 2022课标内容：知道“一国两制”对实现祖国完全统一的意义。 一、推进祖国统一大业 1.对台政策的调整: 时间 领导人 政策(方针) 新中国成立时 _______ 明确提出要解放台湾 20世纪50年代中期 争取用和平方式解放台湾 改革开放以后 邓小平 “____________________”的对台基本方针 1995年1月 _______ 和平统一八项主张 2.促进两岸关系不断发展的措施: 时间 措施 影响 1979年 中国人民解放军停止对___________的炮击 海峡两岸局势逐步_________ 1987年 台湾当局调整______________ 海峡两岸同胞近40年的_________被打破, 两岸关系发生了历史性的变化 1992年 海基会和海协会达成“海峡两岸均坚持______________”的共识,即“九二共识” 海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要 一步 2005年 胡锦涛会见_____,重申坚持“九二共识”,反对“台独”,主张台海和平稳定 促进了两岸关系的新发展 2008年 两岸“三通”（通邮、通航、通商） 两岸关系取得重大进展 2015年11月 习近平同_______会面 是1949年以来两岸领导人的首次会面,翻开了两岸关系历史性的一页 【提示】“一国两制”的构想最初是为解决台湾问题提出的,首次成功实践是香港回归祖国。 二、日益密切的交往 1.背景:“_________、_________”基本方针的指引,海峡两岸同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同努力。 2.表现: (1)两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。 (2)2008年,两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后,两岸同时举行“_____”启动仪式,两岸关系取得重大进展。 【提示】港、澳问题与台湾问题不同。港、澳问题是历史上殖民主义遗留下来的问题,属主权问题。台湾问题是内战遗留问题,属内政问题。 【核心素养】 历史解释、唯物史观 1. 台湾自古以来就是中国领土 2. 2.海峡两岸统一有哪些有利因素？哪些不利因素？ 有利因素： ①根本保证：中国综合国力和国际地位不断提高； ②政策保障： “和平统一、一国两制”对台方针的正确性； ③榜样借鉴：港澳问题的顺利解决为解决台湾问题提供了范例； ④来往密切：海峡两岸交流日益密切； ⑤人心所向：祖国统一是海峡两岸人民的共同愿望，是民心所向，大势所趋； ⑥历史依据：台湾自古以来就是中国的领土 不利因素： 内部：台独势力 外部：反华势力的干涉 启示： 实现祖国统一是中华民族的共同心愿,是历史的必然趋势。 我们要坚持一个中国的原则,积极履行维护祖国统一的义务,自觉同任何形式的“台独”势力作斗争,坚决捍卫祖国的尊严! 【自我测评】 1．于右任早年是同盟会成员，多年在国民政府担任高级官员。1949年随国民党政府迁往台湾。1964年11月发表诗歌《望故乡》：“……葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭！天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇！”其中的“国有殇”指的是（    ） A．国共对峙内战 B．两岸分裂隔离 C．外国武装干涉 D．国家贫困落后 2．1954年7月《人民日报》发表社论指出，“中国人民一定要解放台湾。”1958年10月，《人民日报》先后发表了《告台湾同胞书》、《再告台湾同胞书》，劝告台湾同胞“我们都是中国人”，“建议举行谈判，和平解决”。这些表达了（    ） A．使用武力解放台湾的决心 B．争取用和平方式解放台湾的思想 C．消灭国民党反动派的决心 D．以两岸交往促进国家统一的主张 3．进入21世纪后，海峡两岸关系出现了新的进展。下列属于这一进展的有（   ）     ①台湾当局调整“三不”政策 ②中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问中国大陆 ③国家主席习近平与台湾方面领导人马英九在新加坡会面 ④海峡两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协约 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 4．2022年是海协会和海基会达成“九二共识”30周年，“九二共识”的核心内容是（   ） A．两岸同属一个中国 B．双方领导人以适当身份互访 C．两岸承诺互不使用武力统一 D