必修2 第20讲 染色体变异-【勤径学升】2024高考生物一轮总复习

4.(2020·广东卷)为研究人原癌基因Myc和Ras D.两种基因大量表达对小鼠细胞癌变有累积 的功能，科学家构建了三组转基因小鼠(My, 效应 Ras及Mvc十Ras,基因均大量表达)，发现这些 5.(2020·全四I卷)遗传学理论可用于指导农业 小鼠随时间进程体内会出现肿瘤（如图）。下列 生产实践。回答下列问题： 叙述正确的是 (1)生物体进行有性生殖形成配子的过程中，在 不发生染色体结构变异的情况下，产生基因重新 组合的途径有两条，分别是 75 Mve+Ras 50 (2)在诱变育种过程中，通过诱变获得的新性状 25 般不能稳定遗传，原因是 e ,若要使诱变获得的性状能够稳定遗传，需要 0 50100150200 采取的措施是 时间天 A,原癌基因的作用是阻止细胞正常增殖 B.三组小鼠的肿瘤细胞均没有无限增殖的能力 C,两种基因在人体细胞内编码功能异常的蛋 请完成《训练19 白质 第20讲 染色体变异 课标袅求 1.举例说明染色体结构和数量的变异都可能导致生物性状的改变甚至死亡。 [对应签案P512] 明考点 夯基础 考点 染色体数目变异 四备冠识梳理 3.二倍体、多倍体及单倍体 L.染色体数目变异的类型 (1)二倍体：体细胞中含有国 染色体组 (1)细胞内① 的增加或减少。 的个体。 (2)多倍体 (2)细胞内染色体数目以☑ 成倍地增加或成套地减少。 概念体细胞中含有回 2.染色体组（以果蝇染色体组成图为例） 染色体组的个体 0m可 茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比 特点 多 较大，糖类和蛋白质等营养物质 O N X Y 倍 的含量都有所☒ 雄果蝇的 维果托的两个 体 方法用回 或 染色体组成 染色体凯 画 等 ①从染色体来源看，一个染色体组中☒ 务景 的种子或☑ ②从形态、大小看，一个染色体组中所含的染色 能够抑制国 的形成，导 体国 原理致染色体不能移向细胞的两 ③从功能看，一个染色体组中含有控制本物种 极，从而引起细胞内染色体数 固 盈192 （3)单倍体基础诊断 概念体细胞中的染色体数目与本物种（1)体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体 单||―丽”_染色体数目相同的个体） （2)一般情况下，二倍体通过减数分裂形成的配子 只有一个染色体组（） 体竖点植株长得弱小且回 （3)单倍体含有的染色体组数都是奇数 4.单倍体育种与多倍体育种（4)多倍体植株常常是茎秆粗壮，叶片，果实和种子 多倍体有利都比较大（） 染色体(数目)变异[原理→染色体(数目)变异教材拓展 花的离体培养，用，口法用铁水仙素处理萌1，（必修2P88正文拓展)体细胞含四个染色体组 倍体幼苗的生物不一定为四倍体，请说明其原因。 对品种性状“增大” 明显缩短育种年限←就点一或“加强”，提高营 养物质含量 技术含量高，不易一圆眼互一发育延迟。结实率低 操作 [提醒]_①单倍体育种一般应用于二倍体植2.(必修2P89正文拓展)单倍体植株长的弱小，而 物，因为若为四倍体植物，通过单倍体育种形成且高度不育。单倍体一定不育吗? 的个体不一定是纯合子。 ②用秋水仙素处理植株使染色体数目加倍，若 操作对象是单倍体植株，属于单倍体育种；若操 作对象为正常植株，属于多倍体育种，不能看到 “染色体数目加倍”就认为是多倍体育种。 ③单倍体育种和多倍体育种都需用秋水仙素处理， 使染色体数目加倍。单倍体育种在幼苗期处理，多1.染色体组数目的判定 倍体育种在种子萌发期或幼苗期处理。（1)根据染色体形态判定；细胞内形态相同的染 5.低温诱导植物细胞染色体数目的变化色体有几条，则含有几个染色体组。 （1)实验原理：低温处理植物分生组织细胞，能够形态、大小相同D形态、大小相每种形态大小 抑制回______的形成，以致影响细胞有丝分裂应含4个染色体│2条．应含2个1条，应含1个 中染色体被拉向两极。导致细胞不能分裂成两个组______染色体组[染色体组 子细胞。于是，植物细胞染色体数目加倍。 （2)实验步骤_ 诱导得葱一置于广口瓶1→洋葱 ，出养不定根一水部接触胚中的水面。室温（2）根据基因型判定：在细胞或生物体的基因型 符洋葱长出约1cm长的不定 一低温诱时一根冰箱(4∘C)-培养48~72h中，控制同一性状的基因(包括同一字母的大，小 写)出现几次，则含有几个染色体组。 骤，固定组男取上述根尖约05~1cn·卡诺氏液 胞形态、洒粘冲洗2次___数为95%的每种基因仅出每种基因仅出得种基因仪出 现1次．应含现2次，应含，现3次，应 创作装片—解离一漂洗一染色一制片1个染色体组，2个染色体组3个染色体组 观察比较—先低倍镜一一西高倍镜 （3)实验现象：视野中既有正常的二倍体细胞，也 有圆______的细胞。甲乙丙 193， 核心家养突破 素处理F,幼苗的顶芽形成植物丙，丙开花后能 考