6.3 数据传输方式（教学设计）-高一《计算机网络基础》同步精品课堂（高教版·第2版）

项目六 6.2数据传输方式 一、教学目标 1. 了解数据的传输方式。 2.了解数据的传输介质 3培养学生分析和解决问题的能力。 二、重点难点 1.重点：掌握数据的通信方式。 2.难点：理解不同通信方式的特点。 三、教学时间 本任务教学，课内计划1课时。 4、 教学过程 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. 春望 唐 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 为什么家书会抵万金，为什么不打电话呢？ \ 观察、讨论、思考 通过问题引入，激发学生的学习兴趣，思考古代为什么消息传播速度慢，现代呢？两者的区别在哪？引出课题，数据传输方式。 讲授新课 数据传输方式 早在三千多年前的商代,有关数据的传递、传输就有记载。如今我们处在信息化时代,数据的传输不再依靠畜力和人力为主的传递,而是依靠计算机网终传递数据。在计算机网络中,数据传输方式是指数据在信道上传送数据采用的方式。常用的数据传方式:按数据传输的顺序可以分为串行和关行输;按数据传输的同步方式可分为异步和同步传输;按数据传输的流向和时间关系可以分为单工、半双工和全双工数据传输。 一、串行和并行传输 串行传输是指在一条数据线上,数据按照先后顺序传送的方式。 串行传输将数据的8位在一条数据线上逐位进行传输，发送端发送的数据是01010101,接收端逐个收到数据01010101 2.并行 并行传输是指数据在多条数据线上同时传输。 并行传输将一个字节的8位用8条数据线在同一时间进行发送和接收,即01010101在同一时刻发送,接收端同时收到数据01010101。 从数据传送的角度看,并行传输方式比串行方式发送数据要快得多,花费时间也少,效率较高。 然而采用串行传输,在一条数据线路上进行传输,不会出现线路与线路间互相干扰的情况,大大提高了数据的抗干扰性，提高了传输的速度和质量。串行传输方式还有传输线少,适合长距离数据传输等特点,并且能够与现有电话网通信融合,串行传输方式成为高速传输的最佳选择。 二、异步和同步传输 1.异步传输 异步传输是以位为单位,一位接着一位进行传输。在数据发送前,发送端发送一位起始位,用“1”表示起始位。当接收端接收到这一数值时,就明白马上要接收字符数据了。在字符数据发送结束后,发送端发送一位结束位，用“0”表示。异步传输数据格式为:起始位(占1位),数据位（占5~8位）停止位(占1位)。 2.同步传输 同步传输要求发送方与接收方的时钟统一，字符与字符之间的传输同步无间隔。在发送数据之前,先发送1个或2个字符的同步时钟信号,确保接收双方的速率一致,再进行数据的发送。在计算机网络中，采用同步传输方式传输,将时钟信号封装在数据帧中,以实现收发双方的时钟同步。 异步传输与同步传输比较： ①异步传输在发送数据和接收数据时,任意时间都可以发送、接收,但需要加入起始标识位。同步传输需要发送方、接收方的时钟脉冲相同,连续发送数据,数据量大。 ②同步传输效率比异步传输高,但同步传输过程更为复杂,时钟的误差要求较高。 三、单工、半双工和全双工传输 单工数据传输是指在通信线路上,数据按照单一方向传输。即两端通信是单向的,一个主动发送信号,一个被动接收。如电视、广播。 2.半双工 半双工数据传输是数据既可以在发送端发送或接收,也可以在接收端发送或接收,但是不能同时发送或接收数据。如对讲机。 3.全双工 全双工数据传输是在数据传输线传输数据时,双方可以在同一时间发送和接收数据。如电话通信。 四、传输介质 传输介质是指在网络中传输信息的载体。目前,常用的传输介质包括双绞线、同轴电缆、光缆等。 1.双绞线 根据双绞线对干扰的屏蔽能力,通常可分为屏蔽双绞线与非屏蔽双绞线。 屏蔽双绞线与非屏蔽双绞线最大的区别是屏蔽双绞线外层由铝箔包裹着,具有良好的抗干扰功能且传输速率相对较高,在室内布线时,更多会采用非屏蔽双绞线,因为非屏蔽双绞线具有节省空间、成本低、重量轻、易弯曲、易安装等特点。非屏蔽双绞线按电气性能划分,通常分为:三类、四类、五类、超五类等。其中超五类非屏蔽双绞线衰减小,串扰少,并且具有更高的衰减串扰比和信噪比、更小的时延误差,性能得到很大提高。 2.同轴电缆 同轴电缆是由两根同轴心、相互绝缘的圆柱形金属导体构成基本单元(同轴对),再由单个或多个同轴对组成的电缆。同轴电缆从里到外共由四层组成：内导体、塑料绝缘层、屏蔽层和绝缘保护套层,同轴电缆常用于CATV网(有线电视网）,故也称为CATV电缆,传输带宽可达1GHz，最大传输距离可达1000~2000m。 2. 光缆 光缆是由光导纤维(光纤)缆芯、包层、涂覆层和护套四部分组成的通信线