第12课《诗经》二首—关雎（教学案）-2022-2023学年八年级语文下册“326”复现式课堂教学（部编版）

第十七天背记清单 一、背默《关雎》。 二、记住下面语文知识。 1.记住下面字音字形 雎鸠(jū jiū) 窈窕(yǎo tiǎo) 逑(qiú) 参差（cēn cī） 荇菜(xìnɡ) 琴瑟（sè） 寤寐(wù mèi) 芼(mào) 2.记住下面理解性默写。 ①《关雎》中起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 ②《关雎》中是全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。 ③《关雎》最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 ④最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 ⑤抒写了求之不得的相思之苦的句子：“悠哉悠哉，辗转反侧”，抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情的句子：“窈窕淑女，钟鼓乐之”。 3.记住下面标点知识。 （1）两个叹词连用，后一个叹词用感叹号，前一个用逗号。 如：①啊！啊，又回到故乡了。（×）②啊，啊！又回到故乡了。（√） （2）倒装句，感叹号放在句末。 如：①站住！骑自行车的。（×）②站住，骑自行车的！（√） （3）引语中的感叹号要保留。 如：①他刚走到胡同口，突然听到“啊呀”一声大叫。（×） ②他刚走到胡同口，突然听到“啊呀！”一声大叫。（√） 4.下面关于“采访提问”的知识点读一读记一记，要求会做题。（不用上传） ①问的问题是为了引出被采访者说的话，这些话对人们应该有教育、警示等意义。 ②四个技巧：问得关键、问得自然、问得简明、问得得体。 5.下面“理解句子的含义”背下来，录像上传。 ①先解释本义。②结合前后文，解释句子在人、事、景、物、情、理方面的深刻含义。答题格式：某句的本义是（ ），深刻含义是（人、事、景、物、情、理方面的深刻含义。） 6.下面《钢铁是怎样炼成的》情节点记住。 ①《钢铁是怎样炼成的》这部小说源于作者的亲身经历，读来真切感人。 ②全书最打动人心的，是保尔身残志坚的顽强意志。 ③ 十二岁那年，保尔·柯察金离开了学校。因为补考的时候，他把烟末撒在了瓦西里神甫家做的复活节蛋糕的面团上。 ④保尔与冬妮娅分手是因为二人阶级不同，理想信念不同。 7.记住下面病句知识。 常见杂糅句式 1.错误：本着……为原则 正确：本着……原则；以……为原则 2.错误：以……即可 正确：以……为宜； ……即可 3.错误：是为了……为目的的 正确：以……为目的的；是为 了…… 4.错误：对于……问题上 正确：对于……问题；在……问题上 5.错误：由于……下 正确：由于……；在……下 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十八天测试 一、检测第十七天内容 1.填空 ①《关雎》中起兴的句子是： ， 。 ②《关雎》中是全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是： ， 。 2.给加点字注音 雎鸠( ) 窈窕( ) 逑( ) 参差（ ） 荇菜( ) 琴瑟（ ） 寤寐( ) 芼( ) 3. 下面标点没有错误的是（ ） A.嘿！嘿，你不知道插队是不道德的吗？ B.别动！穿红衣服的那个人。 C.那天晚上.我刚刚走到胡同口.就听见“啊呀” 一声。 D.行家一搭眼就愣住了，不由得脱口说了一个“好！” 4. 阅读下面材料，回答问题。 【材料一】李兰娟，中国工程院院士，我国唯一一位传染病学科的女院士。 【材料二】李兰娟出生在浙江省绍兴县夏履桥村。父亲因眼疾无法劳作，全家靠母亲卖山货维持生活。初二那年，正逢困难时期，母亲决定让她辍学。正当李兰娟准备离开学校的时候，班主任突然叫住了她，问：“你自己要不要读书？”13岁的李兰娟哽咽了：“我很想读书。”班主任没让她把行李拿回家，只是给她批了一个月的假回家帮忙。母亲拿倔强的李兰娟没有办法。一个月后，性格坚毅的李兰娟又回到学校，读完了初中。 【材料三】2003年，“非典”（SARS）爆发李兰娟迅速行动，有效控制浙江的疫情；2020年1月18日，她向国家相关部门提出武汉必须严格“封城”的重要建议；2020年的春节，73岁的李兰娟再次临危受命，参与了新型冠状病毒肺炎的疫情防控工作；2020年1月28日，李兰娟的实验室分离出新型冠状病毒的毒株。 假如你是校报记者，即将采访李兰娟院士。请你依据摘记，提出