第12课《诗经》二首—蒹葭（教学案）-2022-2023学年八年级语文下册“326”复现式课堂教学（部编版）

第十六天 第12课　《诗经》二首 《蒹葭》 一、背默《蒹葭》。 二、记住下面语文知识。 1.记住下面字音字形 蒹葭(jiān jiā) 溯洄(sù huí) 萋萋（qī） 晞(xī) 湄(méi) 跻(jī) 坻(chí) 涘(sì) 沚(zhǐ) 2.记住古含义 左右流之（古义：捞取今义：流动） 道阻且右（古义：艰险今义：阻挡） 3.记住一词多义 4.记住下面理解性默写 ①用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。蒹葭萋萋，白露未晞。蒹葭采采，白露未已。 ②描写男主人公追寻之路艰险.漫长的诗句是：溯洄从之，道阻且长。溯洄从之，道阻且跻。溯洄从之，道阻且右。 ③表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是：溯游从之，宛在水中央。溯游从之，宛在水中坻。溯游从之，宛在水中。 ④《蒹葭》：诗中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 ⑤蒹葭在今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是：所谓伊人，在水一方。 ⑥“一切景语借情语”。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。 5.记住下面标点知识。 （1）括号里的话如果只注释句子里某些词语的,括号必须紧贴在被注释的词语后面。 如：从宣统元年(1909年)出生到现在，他已经走过了90年的人生之路。（√） （2）括号里的话如果是注释或补充说明整个句子的,那么括号要放在句末的标点之后,这叫外括号。 如：采菊东篱下,悠然见南山。 (陶渊明:《饮酒》) （√） （3）引文里有“！”“？”的，要保留。 如：门里那一声“谁？”，让他愣了一下。 6.记住下面口语交际知识。 家舍小愚拙鄙见， 与人交流话语谦。 舍弟舍妹和舍侄， 家慈家母家君严。 6.下面“理解词语的含义”背下来，录像上传。 ①先解释本义。②结全词语所在句子和前后文，解释词语在人、事、景、物、情、理方面的深刻含义。答题格式：某词的本义是（ ），深刻含义是（人、事、景、物、情、理方面的深刻含义。） 7.下面《钢铁是怎样炼成的》保尔的故事情节和形象特点背下来，录像上传。 ①童年饱受折磨和侮辱。表现保尔的反抗精神和上进心。 ②战场上的搏杀。表现保尔刚毅坚强、英勇善战、为革命奋斗到底、不怕牺牲的精神。 ③工地上的磨练。表现保尔顽强的毅力，钢铁般的意志和永不屈服的精神。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十七天测试 一、测试第十六天内容 1.原文填空 ① ___________，___________。___________，在水之湄。 ②___________，___________。___________，宛在水中坻。 2.给加点字注音 蒹葭( ) 溯洄( ) 萋萋（ ） 晞( ) 3.下面句中加点字古今义基本相同的是（ ） A.左右流之 B.道阻且右 C.蒹葭采采 蒹葭苍苍 4.下列各句标点正确的是（ ） A.这一带在古代就是一个“少草木，多大沙”的地方。(《汉书·匈奴传》) B.他(林将军)嚼着馒头，倚着沙滩，向大坝看去(叶圣陶《〈普通劳动者〉是一篇很好的小说》)。 C.树林里传来啊的一声尖叫。 D.正在紧张施工的京广铁路武(汉)广(州)段也取得了新的进展。 4.下面各句加点词是敬词的是（ ） 愚兄一点拙见，不值得一提，还请多指教。 5.请说出《钢铁是怎样炼成的》中保尔的精神品质并用相应的故事情节来佐证。 阅读下面文章，回答问题。 上坡 王广军 ①他的父亲在一个煤球厂做工，每天拉一辆板车挨家挨户地送煤球。马上就要高考了，父亲却累病了，他不得不回到家里。 ②这天一早，母亲来到他屋里，几次欲言又止，但还是说了，你父亲感冒了，你就替他出一天工吧，有两户人家等着用煤球。他没有说话，心里感到一阵刺痛，起身去了厂里。 ③他拉起板车，装上了1000块煤球，又从老板那里问了用户的地址和姓名，就上了路。地点在邻村，也就五里多路，用不了半天就可以回来了。出村时，他始终低着头，担心会遇到村里的熟人。他甚至感觉到有人想和他说话或用异样的目光看着自己，背上如针刺一般。 ④出了村，他长出了一口气。这时才感觉拉板车有点费力，路上坑坑洼洼，他需十分小心才行，因为刚出厂的煤球不结实，如果颠一下，很容易破碎。父亲就是成年累月地干着这样的活儿，才挣出了自己的学费，他突然感到深深的愧疚。 ⑤进了邻村，前面出现了一个不大不小的坡，他犯起难来，自己能