第五章 章复习　整理与提升-2022-2023学年新教材高中化学必修2【南方凤凰台·5A新学案】人教版（课件）

第五章 整理与提升 章复习 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 5A新学案 化学·必修第二册 目 标 导 航 学习目标 知识体系 1. 学会粗盐提纯的方法，熟练掌握溶解、过滤、蒸发等操作方法 2. 用实验的方法加深对硫及其化合物性质的认识，运用氧化还原反应实现含硫物质的转化 3. 从物质的类别出发认识硫及其化合物的转化和氮及其化合物的转化 1. 硫及其化合物的转化关系 2. 氮及其化合物的转化关系 5A新学案 化学·必修第二册 概 念 辨 析 下列说法正确的画“√”，错误的画“×”。 (1) 严格控制汽车尾气的排放，可有效减少氮氧化物对大气的污染。(　　) (2) 植物秸秆的焚烧产生的氮氧化物也参与了氮的循环。(　　) (3) CO、NO等都是汽油和柴油的不完全燃烧产物。(　　) (4) 氮氧化物也可以形成酸雨。(　　) (5) 汽车尾气中的氮氧化物和碳氢化合物是造成光化学烟雾的元凶。(　　) (6) “温室效应”加剧所带来的环境问题是形成光化学烟雾。(　　) (8) 二氧化硫使酸性高锰酸钾溶液褪色体现了二氧化硫的漂白性。(　　) √ √ × √ √ × × × 5A新学案 化学·必修第二册 关键能力 1. 硫元素(写物质化学式) X__________； Y__________； Z______________。 元素价类图 1 关键能力 2. 氮元素(写物质化学式) A_________；B_______；C_______；D__________________；E___________；F________________。 NO 关键能力 3. 硅元素(写化学方程式或离子方程式) 关键能力 (1) 利用焦炭在电炉中还原二氧化硅的化学方程式为_______________________。 (2) 利用氢氟酸刻蚀玻璃的化学方程式为_______________________________。 (3) 硅酸钠转化为H4SiO4的离子方程式为________________________________。 (4) 二氧化硅与烧碱溶液反应的化学方程式为___________________________。 (5) 石英与石灰石在玻璃熔炉里加强热发生反应的化学方程式为_____________ ________________________。 关键能力 交流与讨论： 2. 沉淀剂为什么要过量？后续如何除去过量的沉淀剂离子？ 实验操作中所加试剂过量是为了将杂质离子完全沉淀而除去。过量的Ba2＋用碳酸钠溶液除去，过量的Na2CO3溶液和NaOH溶液用盐酸除去。 用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子(实验活动4) 2 NaOH溶液 关键能力 不能。Na2CO3溶液不仅除去Ca2＋，还要除去过量的BaCl2溶液。 5. 本实验中加入试剂的顺序是什么？按照其他顺序加入试剂能否达到同样的目的？ BaCl2溶液→NaOH溶液→Na2CO3溶液→盐酸。按下列顺序加入试剂也可达到实验目的：①NaOH溶液→BaCl2溶液→Na2CO3溶液→盐酸；②BaCl2溶液→Na2CO3溶液→NaOH溶液→盐酸。 关键能力 6. 画出粗盐提纯制精盐的流程图(提示：①溶解；②沉淀；③过滤；④中和；⑤蒸发结晶)。 关键能力 SO2与HClO、H2O2、Na2O2、O3以及活性炭漂白原理的比较 3 SO2 HClO、H2O2、Na2O2、O3 活性炭 漂白原理 与有色物质结合生成无色不稳定的物质(属于非氧化还原反应) 将有色物质氧化为无色稳定的物质(属于氧化还原反应) 吸附有色物质(是物理变化) 是否可逆 可逆。加热或久置后恢复原来颜色 不可逆。加热或久置后不恢复原来颜色 漂白对象 漂白有色的有机物(如品红)不能漂白酸碱指示剂 漂白有色的有机物(如石蕊、品红)使酸碱指示剂褪色 吸附气味、有色的有机物 关键能力 1. SO2是酸性氧化物，用加碱性物质脱硫(SO2)生成亚硫酸盐，亚硫酸盐容易被氧化成硫酸盐，制得有用的产品。 含硫污染物的治理——SO2的治理 4 关键能力 2. 根据氧化还原反应，SO2中S的化合价为＋4，加氧化剂(如NaClO、NaClO2等)脱硫生成硫酸盐。 关键能力 汽车尾气NOx(NO、NO2)常常是经催化处理生成无污染的N2。硝酸工业尾气常常是用氢氧化钠等碱性物质的溶液处理，生成有用的工业产品硝酸盐和亚硝酸盐。 1. 氨气处理法：NOx与氨气归中反应生成氮气(见图中汽车尾气处理1和2)。 含氮污染物的治理——NOx的治理 5 关键能力 2. 碱液处理法 (1) NaOH溶液 ③NO2、NO的混合气体能被足量烧碱溶液完全吸收的条件是n(NO2) ≥n(NO)。 关键能力 (2) 石灰乳[C