4.18 东晋南朝时期江南地区的开发 课件 2022-2023学年部编版七年级历史上册

2023-04-04
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课前准备 1、预习第18课内容 2、准备红黑两色水笔 3、《基础训练》习题册 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 第18课 东晋时期江南地区的开发 学习目标 通过阅读教材,了解东晋、南朝政权更替历史。 通过史料分析,知道东晋、南朝时期统治对南方经济发展的影响。 重难点:结合史料,知道江南地区开发的原因及表现。 江南一词,在两千多年前的先秦时期就已经出现,现在泛指长江中下游(长江以南),古人又称江东或江左。 何处是江南 黄河 长江 江南指的是哪里吗?江南地区山美、水美、人更美。不仅如此,如今的江南是我国经济发展的重心,它是历史长期发展的结果。那江南地区是何时得到开发的? 01 东晋的兴亡 1、建立 西晋的灭亡:公元316年,内迁匈奴人灭亡了西晋。 东晋的建立:公元317年,皇族司马睿重建晋朝,定都建康,史称“东晋”。 思考: 司马睿与西晋皇室是何关系? 皇族的旁支 身份,威望不高 西晋司马氏家族世系表 缺少政治号召力 司马睿 王导 一、建立 二、门阀政治 王与马,共天下 晋元帝司马睿即位之时,竟然强拉着王导同登御座;王导推辞再四,说是太阳若屈尊与万物并列,苍生就没法儿仰望了,司马睿方才作罢。晋成帝见了王导要行拜礼,给王导写信要加上“惶恐言”三字;王导死,丧葬参用天子之礼。 8 北伐:收复了黄河以南的部分地区,最终未能恢复中原。 结果:最终未能恢复中原。 原因:缺少后援 东晋虽然偏安于江南,但在历代帝王在位的时候都希望收复北方的国土。结果如何? 闻鸡起舞 中流击楫 东晋最终未能恢复中原。 祖逖北伐 三、主要事件 9 淝水之战 前秦统一北方 淝水之战 时间:383年 交战双方:前秦、东晋 兵力对比:80万:8万 结果:东晋以少胜多,大败前秦,解除了来自北方的威胁。 淝水之战:淝水之战中战胜前秦,相对稳定的局势,使社会经济有所发展。(荆扬晏安,户口殷实) 02 南朝的政治 420年,东晋大将刘裕自立为帝,国号“宋”,结束了东晋的统治。 东晋末年,政权落入武将手中,偏安江南的东晋慢性自我了断。 12 宋 齐 梁 陈 南朝中领土最大哪个政权? 宋是南朝疆域最大的朝代。宋文帝、宋武帝在位的大约30年的时间里,赋轻役稀,江南民殷国富,社会比较安定。 北齐 西魏 北周 十六国 北朝 西 晋 南朝 梁 齐 东晋 北魏 东魏 宋 陈 魏 蜀 吴 三国 两晋 南北朝 03 江南地区的开发 材料一 :(江南)地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而水耨……无积聚而多贫,是故江淮以南,无冻饿之人,亦无千金之家。 ——西汉《史记》 材料二:江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(rĕn,丰收),则数郡忘饥。…丝绵布帛之饶,覆衣天下。 ——南朝 《宋书》 思考:《宋书》里描写的江南与司马迁描述的江南相比,经济状况发生了什么变化? 西汉时的江南:荒凉、落后 南朝时的江南:发展、富裕 三、江南地区的开发 (江南)地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,放火烧荒,耕种水田.没有钱,穷困人比较多 。 江南是全国繁荣昌盛的地方。土地辽阔,田野肥沃,百姓勤奋,丰收的年头,一年的收获能满足几个郡人口的需要,生产的丝绵布帛能供天下人穿用。 合作探究:南方得到开发的原因 材料一: 江南地区古代森林、沼泽广泛分布,具备了农业发展的良好条件。……当时全国的平均气温稍有下降,昔日江南炎热卑湿的自然条件略有改变,人口自然繁殖的环境比较适宜。 ——许辉、蒋福亚主编《六朝经济史》 材料二:(南朝宋)……赋轻役稀,江南民殷国富, 社会比较安定。《宋书》记载“(南方)百许年中,无风尘之警。” ——《宋书》 材料三:据谭其骧统计,晋室南迁的人口多达九十万,占当时南方人口的六分之一。……中原人民把他们的先进生产技术和管理经验带到了江南,迅速改变了江南“火耕水耨”的落后面貌,这对江南地区的开发,起了很大的促进作用。 ——傅筑夫:《中国经济史论丛(上)》 材料四:元帝为晋王,课督农功……诏曰:“徐、扬二州土宜三麦,可督令熯(han四声,平整土地,准备耕种)地”。 ——《晋书》卷二十六《食货志》 ▲ 自然条件优越 ▲ 南方社会安定 ▲ 北人南迁 ▲ 政府政策的支持 农 业 大量荒地被开垦出来,耕地面积不断增加,并兴修很多水利。农业技术也有很大改进。 推广和改进犁耕,实行精耕细作 推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。 小麦推广 水稻为主 农 业 发展种桑养蚕,培植果木,种植药材等,实行农业的多种经营。 手工业 在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。 扬州“丝绵布帛之饶,覆衣天下” 将蚕茧抽出蚕丝的工艺概称缫丝。 魏晋南北朝大袖衫、间色条纹裙 在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。 东晋青瓷羊尊 东晋南朝时青瓷发展到成熟阶段,无论在

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