江苏省新沂市第八中学2022-2023学年九年级下学期第三周午练

新沂市第八中学2022-2023-2第三周午练 班级: 姓名: 满分:100 分 时间:45 分钟 一、选择题:本大题共 8小题,每小题 3 分,共 24 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的。 1 .有一种叫做“鱼洗”的容器,盛水后用手搓动容器两侧的“耳朵”,能看到水珠在水面跳动,同时听到“嗞嗞”的声音,该现象说明( ) A .声音由振动产生 B .声音能传递信息 C .声音靠介质传播 D .人耳能听到回声 2 .如图,手机与音叉的位置保持不变,利用手机软件测出音叉发出的声音从 30dB 变为 50 dB ,说明 音叉振动的( ) A .幅度变小 B .幅度变大 C .频率变小 D .频率变大 3 .(课标素材)如图所示为北京天坛内的圜丘,是我国声学建筑奇观之一。当人站在圜丘顶层的天心 石上说话时,会感到声音特别洪亮,则对于这一现象,下列解释合理的是( ) A .声音变成了超声波 B .圜丘上装有扩音器 C .站在圜丘上说话时,声音传播得更快 D .反射的回声与原声混在一起,声音得到了加强 4 .下列事例中利用了声波能够传递能量的是( ) A .听到急救车的声音主动让出通道 B .利用B 超检查身体 C .利用超声波加工高硬度工件 D .通过接收次声波监测地震、海啸 5 .小芳在卧室学习时感觉客厅中电视声音太大,便把卧室门关上。她的目的是( ) A .防止噪声产生 B .阻断噪声传播 C .防止噪声进入人耳 D .降低噪声的音调 6 .下列有关“听”的应用中,不是根据声音的特性来判断的是( ) A .听声音知道水壶快接满水了 B .敲打西瓜可听出瓜的好坏 C .听你说话就知道你感冒了 D .听你说的话就明白你的意思了 7 .毛主席在《水调歌头·重上井冈山》中写到“到处莺歌燕舞,更有潺潺流水,高路入云端”,下列有 关声音的说法中正确的是( ) A .莺的歌唱声可以在真空中传播 B .流水声传入人耳不需要时间 C .鸟鸣声和流水声的音色相同 D .清脆的鸟鸣声比低沉的流水声音调高 8.如图所示的磁悬浮音响是由一个音箱和一个磁悬浮底座组成,音箱边旋转边播放歌曲。下列说法正确的是( ) A .磁悬浮音响是高科技产品,发声不需要振动 B .根据音调可以判断出是谁的歌声 C .调节音量开关,可以改变声音的响度 D .午休时播放的歌曲声一定不属于噪声 2、 填空题:本大题共 6 小题,每空 2 分,共 36分。 9. (八上P21内文改编)运用声呐系统可以探测海洋深度,声呐使用时发出的是_(选填“超声波”或“次声波”),这种声波在水中的传播速度_(选填“大于”“小于”或“等于”)在空气中的传播速度,声呐不能用于太空测距,这是因为_. 10.古代士兵为了防止敌人偷袭,常采用“伏地听声”的方法及早听到敌人偷袭的马蹄声,这是因为 固体传播声音的速度比气体_ ,同时说明声音可以传递_(选填“信息”或“能量”);随着敌 人的靠近,马蹄声的响度越来越_。 11.如图所示,小明在筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞,插入两端开口的塑料管中,做成“哨子”。用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨声,这哨声是由_ 的振动产生的,当筷子不动,用不同的力吹“哨子”时,改变的是声音的_ ; 当将活塞向上推后,吹“哨子”时发出声音的音调 _(选填“变高”“变低”或“不变”)。 12.科学研究发现,7 Hz 的声波可以穿透十几米的钢筋混凝土给人造成伤害,这说明声可以传递 _ ,用这种_声波制成的武器威力巨大,可以传播得很远,但可以用_ 隔离罩有效阻 止这种声波的传播。 13.如图是2020 年东京奥运会首枚金牌获得者杨倩集中精神瞄准射击时的场景,此时观众席的喝彩声对杨倩来说是_ ;她通过佩戴耳塞在_减弱噪声; 比赛场馆用吸声材料搭建是为了在_(后两空均选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。 14.如图所示,在一易拉罐底部开一个圆孔,除去盖子,蒙上一张牛皮纸。在桌子上沿直线每隔 5 cm 放置一支点燃的蜡烛,用手拍击一下纸膜,会看到烛焰被“吹斜” ,说明声音可以传递_ 。远处烛焰的倾斜程度小,说明声音的_(选填“音调”或“响度”)在传播过程中会变_。 15. (八上P15WWW第2题改编)小红用手机软件录制一段自己的音频,在班级播放时,同桌小华立即判断出是小红的声音,这是根据小红声音的_来判断的;为了缩短播放时间,便以1.5倍速度快速播放音频,使其振动的频率_(选填“加快”“减慢”或“不变”),发出声音的音调_(选填“变高”“变低”或“不变”). 三、实验题:本大题共 2 小题,第 15 小题 12 分,第 16 小题 10 分,共 22 分。 16.小东在学习了声的知识以后,和同学们做了以下的实验。 ( 1 ) 如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫球