18《棉花姑娘》课件-2022-2023学年语文一年级下册（部编版）

雪白一团，长在树端。 填在衣里，冬天可穿。 （打一植物） 猜 一 猜 棉 花 统编小学语文一年级下册第八单元 棉花姑娘 课文 miān huā gū niang (第一课时) 板块一：反复诵读，熟读成诵 自由朗读课文，不会读的字借助拼音或请教老师多读几遍，标出段落序号。（3分钟） 活动一：自由练习，读准字音 棉 娘 治 燕 别 干 然 奇 颗 瓢 碧 吐 啦 mián niánɡ zhì yàn rán bié ɡàn qí kē piáo bì tǔ lɑ 棉花 姑娘 治病 燕子 别人 树干 忽然 惊奇 颗粒 瓢虫 碧绿 吐气 笑啦 娘 在“姑娘”中读轻声：ɡū niɑnɡ 干 树干 shù ɡàn 治 翘舌音 活动二：自由练习，读准字音 多音字 ɡàn ɡān 干净 干枯 牛肉干 枝干 干 班干部 6 1.加一加。 女+良=（ ） 口+土=（ ） 口+拉=（ ） 2.熟字换偏旁。 颗——棵 瓢——飘 娘 吐 啦 说说有什么好的方法记住这些字。 活动三：多种方法识字 （ ） （ ） 3.借助图片。 棉 棉花 棉衣 棉被 4.组词识记。 然 奇 碧 （ ） 忽然 然后 果然 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 奇怪 惊奇 好奇 碧玉 碧绿 碧空 大字头 大字头作偏旁时，有时捺变成点，如“奇、牵”；有时撇捺较舒展，盖住下面部分，如“夸”。 奇 摘棉花 棉 娘 治 燕 别 干 颗 瓢 碧 吐 啦 然 奇 活动四：识字游戏 板块二：指导书写，当堂达标 bìnɡ yī bié ɡàn qí qī xīnɡ 病 医 别 干 奇 七 星 半包围结构 上收下放 上下结构 活动一：教师范写，学生书空 书写：半包围结构。 （1）“疒”横短撇长，点、提紧挨撇。 （2）“丙”横折钩较舒展，折后往左倾斜。 组词：生病 病人 bìnɡ 13 书写：半包围结构。 （1）先横后“矢”再竖折。 （2）第一横略短，最后一笔竖折的横画较长。 组词：医生 医学 yī 14 第一笔为横，较斜，从横中线下方起笔，往右上方行笔。竖弯钩起笔位于竖中线，出钩对准横的收笔。 树干 枝干 七个 七人 ɡàn qī 长横从横中线起笔，第三笔竖写在竖中线上。 15 书写：上下结构。上收下放，上短下长。 （1）上面的大字头要注意最后一笔捺变为点。 （2）下半部分的“可”横较长，居于横中线上方。最后一笔竖钩较长，位于竖中线右边。 组词：惊奇 好奇 qí 16 书写：上下结构。上收下放。 （1）整个字横画较多，长短不一，要注意间距均匀。 （2）最后一横是主笔，要舒展。 组词：星星 星光 xīnɡ 17 书写：左右结构，左窄右宽。 （1）“口”靠近横中线与竖中线。 （2）最后一笔竖钩起笔高于“口”，收笔低于左半部分。 组词：别人 告别 bié 18 活动二：学生临摹，认真专注 学习要求： 完成课本上生字的描红与临写。（5分钟） 板块三：反复诵读，整体感知 棉花 姑娘 治病 燕子 别人 树干 忽然 惊奇 一颗 瓢虫 碧绿 吐出 笑啦 mián qí rán niɑng zhì yàn bié ɡàn lɑ kē piáo bì tǔ 活动一：拍手合作读词语 21 活动二：反复诵读，读好节奏 齐读课文 棉花姑娘请哪些动物给她治病？最后谁治好了她的病？ 燕子 七星瓢虫 啄木鸟 青蛙 七星瓢虫治好了棉花姑娘的病。 活动三：整体感知课文 23 借助句式说主要内容 棉花姑娘生病了，请（ ）、（ ）和（ ）帮她治病，可是他们都帮不上棉花姑娘的忙，最后（ ）治好了她的病。 燕子 啄木鸟 青蛙 七星瓢虫 板块四：同步训练，当堂达标 学习要求：完成第一、二题（5分钟） 统编小学语文一年级下册第八单元 棉花姑娘 课文 miān huā gū niang (第二课时) 板块一：反复诵读，品读课文 棉花 姑娘 治病 燕子 别人 树干 忽然 惊奇 颗粒 瓢虫 碧绿 吐气 笑啦 活动一：熟读词语 棉 花 姑 娘 生 病 了，叶 子 上 有 许 多 可 恶 的 蚜 虫。她 多 么 盼 望 有 医 生 来 给 她 治 病 啊！ mián huā ɡū niɑnɡ shēnɡ bìnɡ le yè zi shànɡ yǒu xǔ duō kě wù de yá chónɡ tā duō m