内容正文:
《兰亭集序》学案(教师版)
一、课时安排:共2课时
二、学习目标
1、通过回顾已学的翻译技巧,结合文本下面的注释,能独立逐句翻译全文。
2、结合相关的句子,能说出文言虚词“于”的意义及用法。
3、通过多次朗诵,能准确背诵全文,并尝试默写全文。
三、学习方法
自主、合作、探究、讨论
四、学习内容及程序
第一课时
【学习目标】
1、通过回顾已学的翻译技巧,结合文本下面的注释,能独立逐句翻译第一、二段,理解文意。
2、在第一、二段找出相关句子,说出作者“乐”的原因。
【学习过程】
一、自主学习
1. 兰亭:位于绍兴西南,相传越王勾践在此种植兰草,汉代设置驿亭,故名“兰亭”。兰亭有三绝:君民碑(康熙手书“兰亭”无数游客抚摸得名)、祖孙碑(正面康熙手书《兰亭集序》背面乾隆手书《兰亭即事》)、父子碑(上书“鹅池”二字,“鹅”为王羲之手书,“池”为王夫之手书)。最为古今传诵不绝的是“兰亭集会”:东晋永和九年三月三日,王羲之与谢安、孙绰等四十一人,在山阴(今浙江绍兴)兰亭“修禊”,会上各人做诗,王羲之为他们的诗写的序文手稿。
2.给划线的生字注音
癸(guǐ )丑 修楔( xì ) 流觞(shāng ) 游目骋(chěng )怀
趣( qū )舍万殊 齐彭殇(shāng) 急湍(tuān) 流觞曲水(shāng )
二、合作探究
1、结合课下注释,解释划横线字词的含义,并口头上逐句翻译第一、二段。
永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至〔全汇集在这里 〕,少长〔 年少和年长的人〕 咸〔 都 〕 集。此地有崇山峻岭,茂林修〔 长,高 〕竹,又有清流激湍〔急流的水 〕 ,映带〔环绕 〕 左右,引以为〔 把......作为 〕 流觞曲水,列坐其次〔古今异义, 溪水旁边 〕。虽无丝竹管弦之盛,一觞〔名作动,用酒杯喝酒 〕 一咏,亦足以畅叙幽情。
是日也,天朗气清,惠风〔 和风 〕和畅。仰观宇宙之大,俯察品类〔万物 〕之盛,所以游〔动词使动,使…纵展 〕 目骋〔动词使动,使…奔驰〕 怀,足以极〔 穷尽 〕视听之娱,信〔确实,实在〕 可乐也。
3.思考:仔细读读课文,说说作者说“信可乐也”一句中“乐”的原因有哪些?
良辰(暮春之初,天朗气清,惠风和畅)
贤人(群贤毕至,少长咸集)
美景(崇山峻岭,茂林修竹,清流激湍,映带左右)
事趣(流觞曲水,一觞一咏)
赏心(仰观宇宙之大,俯察品类之盛,游目骋怀,极视听之娱)
真情(畅叙幽情,信可乐也)
人与环境和谐统一。
三、巩固练习
1.下列词语中加横线的词的解释全都正确的是(B )
A群贤毕至(全) 少长咸集(都) 茂林修竹(修整) 清流急湍(急流的水)
B畅叙幽情(幽雅) 人之相与(交好) 崇山峻岭(高) 暂得于已(短暂)
C感慨系之(附着) 修短随化(变化) 终期于尽(至,及) 向之所欣(过去)
D喻之于怀(比喻) 其致一也(情趣) 列坐其次(排列) 列叙时人(一个个)
2. 掌握全文的翻译了吗?请你合上书本,比比谁能写对这几句的翻译。
(1)仰观宇宙之大,俯察品类之盛。
(你我)抬头纵观广阔的天空,低头观察繁多的万物
(2)虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
虽然没有管弦齐奏的盛况,(可是)一边饮酒一边赋诗,也足以畅快地表达各人幽雅的情意。
(3)所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
用来纵目游观、舒展胸怀,尽情地享受视听的乐趣,实在是高兴啊
第二课时
【学习目标】
1、结合相关的句子,能说出文言虚词“于”的意义及用法。
2、结合相