精品解析：内蒙古赤峰第四中学2022-2023学年高二3月月考历史试题

赤峰四中2022-2023学年第二学期月考试题 高二历史 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分。共100分。 第I卷（共48分） 1. 钱穆在《中国社会演变》一文中指出：“不论西周氏族，乃至夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度（中国周代封建）下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”这说明分封制（　　） A. 确立了君主专制中央集权意识 B. 加强了中央对地方的统治 C. 强化了王室对土地人口的控制 D. 有利于后世统一国家的建立 2. 据殷墟甲骨文、商周金文等资料，商王朝朝廷的官职可分为最高政务、一般政务、宗教文化、生产经济、军事等，地方则有侯、甸、男、卫等行政长官和基层行政官吏“族尹”。这说明商朝 A. 国家管理体制已日渐完备 B. 摆脱了神权对王权的制约 C. 王权具有浓厚的宗教色彩 D. 官职分工已十分细致明确 3. 老子认为，“失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼”。孔子则说，“不学礼，无以立”，要“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。这反映出，当时他们 A. 反思西周的礼乐文化 B. 迎合封建贵族政治诉求 C. 主张维护夏商周制度 D. 得到统治者的积极支持 4. 在宗法制度下，“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰”（《左传》桓公二年），形成了系统而完整的制度。此制度下一个关键内容是严嫡庶之辨（嫡长子继承制）。这制度 A. 目的在于扩大贵族统治疆域 B. 构建了奴隶主贵族间等级秩序 C. 等级秩序中赋予了崭新原则 D. 保证了中央对封国的集权控制 5. 西周初期，周公旦提出的天命观认为，政权的合法性是基于道德性的价值判断，而上天有裁判权。统治者承受天命，必须负起天命赋予的道德责任，而上天只以道德的标准裁决统治者是否称职。这一观念旨在 A. 借助宗法制维护统治 B. 强调秩序安定取决于天意 C. 彰显儒家的治国理念 D. 论证周王朝统治的合法性 6. 秦统一后将故六国统治阶层及家眷进行迁徙，状况如下。秦政府此项措施旨在 国卜梦徙地 王族 从人 从人家眷 赵 赵王迁房陵 原迁巴县盐，后改为洞庭郡 不明 代、齐 齐王迁共县 不明 原迁巴县盐，后改为洞庭郡 魏、楚 魏豹之兄魏咎迁为家人 巴县盐 洞庭郡 A. 瓦解旧势力巩固国家统一 B. 延续国家分封统治的传统 C. 加强对边疆的管辖与开发 D. 迁徙人口促进民族的交融 7. 秦统一后，对郡的划分十分重视地理区域的作用，往往一郡自成一个独立的地理单元，每郡都以肥沃盆地或平原为核心推广于四周之高原或山地。这一做法 A. 有利于发挥郡的政治辐射作用 B. 体现了“农工商皆本”的思想观念 C. 有利于对城市人口的行政管理 D. 体现了按“犬牙交错”划分的特点 8. 秦朝的廷议制度主要讨论有关国家的基本制度和重要的方针政策。参加廷议的既有位高权重的三公九卿,还包括职卑权轻的博士(皇帝的顾问、智囊)。秦始皇让博士参加廷议旨在 A. 加强君主独断裁决 B. 监督制约丞相的权利 C. 扩大统治集团的基础 D. 提高儒生的政治待遇 9. 秦朝的地方行政设置中，县、乡一级的正式官员是县令和乡啬夫。但《里耶秦简》中却记载秦统一后在东方六国的故地大量使用了守丞，乡守这种临时性的代理官员。这说明秦朝 A. 地方官员权力被削弱 B. 政府行政效率低下 C. 尊重东方六国的传统 D. 官僚制度尚不完善 10. 汉高祖吸取秦始皇时形成“内重外轻”二世而亡的教训，实行郡国并行制，形成了“外重内轻”的局面。汉武帝时又形成“内重外轻”局面，至汉平帝时基本达到了“内外相制”的境地；但到东汉末年又形成了“外重内轻”的局面，最终导致东汉灭亡。这些变化说明 A. 中央行政体制尚未完善 B. 中央集权在不断加强 C. 中央与地方要适度分权 D. 地方分权在不断削弱 11. 东汉时趋于严密察举制也发生一些变化。光武帝主张德行为首“以德取人”，顺帝时出现“以文取人”；东汉末，察举制遇到了危机，出现了“以名取人”和“以族取人”的现象。这一系列变化反映出，东汉（ ） A. 社会阶层固化严重 B. 选择权下移成为世族维护特权的工具 C. 察举标准太过单一 D. 九品中正制取代察举制是历史的必然 12. “魏晋时代的九品中正制，乃因当时地方骚乱，交通阻梗，中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据”。这说明 A. 制度的设计受社会经济水平的影响 B. 选官制度体现中央与地方权力的博弈 C. 九品中正制有利于各地区人才的选拔 D. 九品中正制未能适应国家发展需要 13. 唐科举以诗歌作为取士的重