内容正文:
第四章
生物大分子
第二节
蛋白质 核酸
第19课时
蛋白质 核酸
高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版)
5A新学案 化学·选择性必修3(安徽版)
目 标 导 航
学习目标 知识体系
1. 认识蛋白质的组成和性质特点。
2. 认识氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质,知道氨基酸和蛋白质的关系,了解氨基酸、蛋白质与人体健康的关系。
3. 认识人工合成多肽、蛋白质等的意义,体会化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。
4. 认识核酸的意义,体会核酸在生物体的生长、繁殖、遗传和变异等生命现象中所起的重要作用。
5A新学案 化学·选择性必修3(安徽版)
概 念 辨 析
判断下列说法的正误(正确的画“√”,错误的画“×”)。
(1) 氨基酸分子中的—COOH能电离出H+显酸性,—NH2能结合H+显碱性。( )
(2) 成肽反应的规律为—COOH脱—OH,—NH2脱—H。( )
(3) 氨基酸分子、烃分子中的氢原子数均为偶数。( )
(4) 氨基酸能发生酯化反应、成肽反应和水解反应。( )
(5) 天然氨基酸都是晶体,一般都能溶于水。( )
(6) 两个氨基酸分子脱水后形成的二肽中含有两个肽键。( )
(7) 将双螺旋结构的DNA分子彻底水解,得到的产物是磷酸、含氮碱基、脱氧核糖。( )
√
√
×
×
√
×
√
5A新学案 化学·选择性必修3(安徽版)
纲要笔记
氨基酸
1
纲要笔记
纲要笔记
1. 两性:既可与酸反应,又可与碱反应。
2. 水解(在酸、碱或酶的作用下)的最终产物为氨基酸。
3. 溶于水具有胶体的性质。
4. 盐析。
5. 变性。
6. 显色反应:含苯环的蛋白质遇浓硝酸呈黄色。
7. 灼烧时有烧焦羽毛气味。
蛋白质的化学性质
2
纲要笔记
蛋白质的盐析与变性
3
盐析 变性
概念 蛋白质在某些盐的浓溶液中溶解度降低而析出 蛋白质在加热、强酸、强碱等条件下性质发生改变而凝结起来
变化过程 可逆 不可逆
实质 物理变化(溶解度降低) 化学变化(蛋白质性质改变)
条件 轻金属盐(如钠盐)和铵盐的浓溶液 加热、强酸、强碱、强氧化剂、紫外线、重金属(铜、汞、银、钡、铅等)盐、有机物(苯酚、甲醛、酒精等)
用途 分离、提纯蛋白质 杀菌、消毒
纲要笔记
分类悟法
1
D
分类悟法
类型2 蛋白质的性质
下列关于蛋白质的叙述中,不正确的是( )
A. 天然蛋白质水解的最终产物是多种α-氨基酸
B. 蛋白质溶液里加入饱和硫酸铵溶液,蛋白质会析出,且加水时也不溶解
C. 重金属盐能使蛋白质凝结,所以误食重金属盐会中毒
D. 浓硝酸沾到皮肤上能使皮肤变黄,这是由于浓硝酸和蛋白质发生了显色反应
2
B
分类悟法
类型3 酶
酶是一种特殊的具有催化活性的生物催化剂,没有酶的催化作用就不可能有生命现象。酶的催化作用的特点不包括( )
A. 高度的催化活性 B. 较高的活化能
C. 特殊的温度效应 D. 高度的选择性
3
B
分类悟法
类型4 核酸
下列关于核酸的说法正确的是( )
A. DNA的基本单位是脱氧核糖核酸,RNA的基本单位是核糖核酸
B. DNA和RNA彻底水解的产物区别仅在于碱基不同
C. DNA分子通常由两条链构成,RNA分子通常由一条链构成
D. 核酸都由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成
4
C
分类悟法
类型5 脱氧核糖核酸
核酸检测对防疫新冠肺炎意义重大。图1是脱氧核糖核酸(DNA)的结构片段,它的碱基中胞嘧啶的结构如图2,下列说法正确的是( )
5
图1 图2
D
分类悟法
A. 脱氧核糖核酸中含有的化学键都是不同原子形成的极性共价键
B. 2-脱氧核糖(C5H10O4)与葡萄糖属于同系物,都能发生银镜反应
C. 胞嘧啶分子式为C4H5N3O,含有的官能团是氨基和肽键
D. 脱氧核糖核酸由磷酸、2-脱氧核糖和碱基通过一定方式结合而成
分类悟法
课堂评价
1. 已知某氨基酸的结构如图所示,下列有关该氨基酸的说法不正确的是( )
A. 它属于α-氨基酸,既具有酸性,又具有碱性
B. 它可以发生取代反应、中和反应、加成反应
C. 等物质的量的此分子最多消耗NaOH与HCl的物质的量之比为1∶1
D. 它的分子式是C11H12N2O2
C
课堂评价
2. 下列关于核酸的说法不正确的是( )
A. 有核糖核酸和脱氧核糖核酸两类,对蛋白质的合成和生物遗传起重要作用
B. 核