11《古诗二首》课件-2022-2023学年语文一年级下册（部编版）
2023-04-04
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内容正文：
统编小学语文一年级下册第六单元
古诗二首
课文
ɡǔ shī èr shǒu
(第一课时)
板块一：反复诵读，熟读成诵
自由朗读课文，不会读的字借助拼音或请教老师多读几遍。（3分钟）
活动一：自由练习，读准字音
活动二：自由练习，读准字音
娃 撑 艇 偷 采 莲
解 藏 踪迹 浮萍
wá chēnɡ tǐnɡ tōu cǎi lián
jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ
活动三：反复诵读，读好节奏
池上
[唐]白居易
小 娃 撑 小 艇，
偷 采 白 莲 回。
不 解 藏 踪 迹，
浮 萍 一 道 开。
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要求：
1.师范读，生小声跟读。
2.自由练读。
3.全班齐读。
活动四：边读边想，熟读成诵
池上
[唐]白居易
小 娃 撑 小 艇，
偷 采 白 莲 回。
不 解 藏 踪 迹，
浮 萍 一 道 开。
/
/
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/
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/
板块二：指导书写，当堂达标
活动一：教师范写，学生书空
学习要求：教师示范书写，学生书空并口头组词。
shǒu
笔顺：
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
首
独体
首先 首饰
普
姐姐在晚会上唱了一首动听的歌。
翘舌音
中间的两条短横不能碰到右边的竖
活动一：教师范写，学生书空
学习要求：教师示范书写，学生书空并口头组词。
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
爫
上下
采摘 采集
彩
cǎi
笔顺：
星期天，我们全家去果园里采摘水果。
平舌音
第五笔横位于横中线
活动二：学生临摹，认真专注
学习要求：
完成课本上“首、采”2个字的描红与临写。（2分钟）
板块三：图文对照，疏通大意
学习要求：
请你认真观察课文插图寻找诗中描绘的景物，并和你的同桌说一说。
活动一：看插图，说一说
活动二：看插图，读一读
要求：
1.教师依次出示图片。
2.学生看图读相应诗句。
小 娃 撑 小 艇
偷 采 白 莲 回
不 解 藏 踪 迹
浮 萍 一 道 开
板块四：同步训练，当堂达标
学习要求：完成第二、三、四框内的题（4分钟）
活动一：一起做作业
采
道
③
④
学习要求：
1.学生完成框内的生字。（2分钟）
活动一：一起做作业
坐姿端正，书写工整
统编小学语文一年级下册第六单元
古诗二首
课文
ɡǔ shī èr shǒu
(第二课时)
春晓
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
咏柳
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
都是描写春天景色的诗
活动一：读一读，想一想
这诗两首诗都是描写什么季节的？
自由朗读第二首古诗，不会读的字借助拼音或请教老师多读几遍。（3分钟）
活动一：自由练习，读准字音
活动二：自由练习，读准字音
泉水 流动 爱惜 柔软
荷花 露出 尖尖角
quán liú ài róu
hé lù jiǎo
活动三：边读边想，熟读成诵
小池
[宋]杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
板块二：指导书写，当堂达标
活动一：教师范写，学生书空
学习要求：教师示范书写，学生书空并口头组词。
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
无
独体
无声 无论
元
wú
笔顺：
放眼望去，四周是无边无际的沙漠。
两横上短下长
活动一：教师范写，学生书空
学习要求：教师示范书写，学生书空并口头组词。
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
木
左右
树木 树林
对
shù
笔顺：
世界上没有两片完全相同的树叶。
翘舌音
“又”的长点位于“寸”字的点的下方
活动一：教师范写，学生书空
学习要求：教师示范书写，学生书空并口头组词。
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
爫
上下
爱护 喜爱
受
ài
笔顺：
小青接过爸爸送的《安徒生童话》，爱不释手。
上方爪字头较小，撇是平撇
活动一：教师范写，学生书空
学习要求：教师示范书写，学生书空并口头组词。
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
小
上下
尖锐 刀尖
光
jiān
笔顺：
这只铅笔的笔尖很细，写字很好看。
“小”字变成部件后竖钩变成一条短竖位于竖中线上
活动一：教师范写，学生书空
学习要求：教师示范书写，学生书空并口头组词。
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
角
上下
直角 角落
用
jiǎo
笔顺
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