9.3大气压强-课件 2022-2023学年人教版物理八年级下册

9.3 大气压强 Teaching aims 能说出大气压产生的原因，能简单描述托里拆利实验，知道大气压的数值 01 通过观看托里拆利实验，知道如何测量大气压强以及大气压的数值 02 2 提出问题：液体产生的压强的原因？ 1.受重力 2.具有流动性 复习 3 思考： 空气也受到重力，也象液体那样具有流动性，那 么空气内部各个 内部各个 向 有 吗 方向也有压强吗？ 导入新课 气 压 的 存 qi ya de cun 01 大 在 da zai 5 大气压有多大——马德堡半球实验 早在1654年，德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验—马德堡半球实验。他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它们拉开。 讲授新课 中国最大马德堡半球实验(升级版) 讲授新课 分析：马德堡半球实验的原理 讲授新课 抽气前 P外＝P内＝P大气 抽气后 P外＞P内(P内＝0 真空) 小结 马德堡半球实验证实了大气压的存在 讲授新课 实验1 拧开瓶盖时 瓶内外气压相等 P外＝P内＝P大气 拧紧瓶盖时 瓶内气压小于外部气压 P外＞P内 将浸过酒精的棉花点燃后放入广口瓶内，然后立即将剥壳的熟鸡蛋堵住瓶口，观察现象。 现象：熟鸡蛋被吞入瓶中。 分析：瓶内气体对鸡蛋的压强小于瓶外大气压强，在大气压作用下，鸡蛋被压入瓶中。 讲授新课 实验2 将硬塑料片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 现象：硬塑料片落下 分析：如果大气有压强，则硬塑料片上下面受压强相等，纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强，结果相同。 讲授新课 实验3 将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 现象：硬塑料片没有掉下来 分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用，没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气，证明大气存在压强。 讲授新课 现象：硬塑料片没有掉下 分析：大气的压强向各个方向 再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？ 讲授新课 从以上实验中你得到了什么启发，得出了什么结论？ 可见，和液体一样，空气内部各个方向也都存在压强。这种压强称为大气压强，简称大气压或气压。 大气压存在的原因： 大气受重力的作用 大气有流动性 大气压的方向：向各个方向总是垂直物体表面 大气压随高度增加而减小。(空气稀薄，密度变小，大气压变小） 运用生活中的材料怎么证明大气压强的存在呢？ 排除吸盘内的空气，大气压把吸盘紧压在墙面。 纸片和管内的水不会掉下，是因为大气压将它们顶住。 吸饮料时管内空气减少，大气压压着饮料沿吸管进入嘴里。 如何才能更准确的测出大气压的值呢 早在17世纪（1643年6月20日），意大利科学家托里拆利也和我们进行了同样的思考，利用大气压托液体住最早设计实验测量了大气压强值。 托里拆利实验 二、大气压强的测定—— 二、大气压强的测定 托里拆利实验： PA PB PA=PB PB=P大气压= ρ水银gh 1标准大气压: 把相当于76厘米水银柱 所产生的压强值称为 1 标准大气压. 1标准大气压= 1.01×105Pa 九年级物理课件 讨论问题 76cm ●管子倾斜水银柱竖直高度是 　否发生变化? ●管子直径加粗，管中水银柱　　　 　高度怎样变化？ 76cm 水银的高度与玻璃管的粗细无关 九年级物理课件 能否用水代替水银来做托里拆利实验?为什么? 大气压强能拖起多高的水柱？ 10.3米 大气在不同高度的地方 的压强一样吗？ 三、影响大气压强 的因素 实验五 自制气压计 三、大气压的变化 拿着自制气压计从楼下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化。 大气压随高度增加而减小。 大气压变化的规律：在海拔3 000 m以内，每上升10 m，大气压大约降低100 Pa。 22 四、大气压的应用 饮料是怎样进入口中的？ 吸盘 是如何工作的？ $