内容正文:
4.示例:雷锋精神代代传
(8)应当
5.(1)①爱国、有胆识:②执着追求
3.B
(2)示例:国家繁荣昌盛(复兴、富强)
4.(1)这是简陋的屋舍,只因我(住屋的
(3)①示例一:我希望有关部门加强监
人)的品德好(就不感到简陋了)。
管,让我们能够吃到有保障的放心食
(2)孔子说:有什么简陋的呢?
品。示例二:我希望将来房价还是要降
(3)水上或陆地上的各种花草,受人喜
一降,物价也要降一下。
欢的特别多
②示例一:我想现在好好学习,长大以
(4)我认为菊是花中的隐士。
后当科学家,造出中国的光刻机。示例
5.B
二:我想参加中考,参加高考,圆自己的
6.(1)水不在深,有龙则灵
大学梦。(符合说话人身份特点,言之
(2)苔痕上阶绿,草色入帘青
有理即可)
(3)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟
6.①轻视②怨气
而不妖
③男人来买这枝百合时胖女人低价卖
7.(1)刘禹锡
诗豪
(2)北宋太极
给他
图说
④敬佩、感动
8.(1)D
7.运用了动作描写和神态描写,写出了胖
(2)示例:人也一样
愈朴素单纯的人
女人看到男子来了以后示意我不要戳
愈有内在的芳香
破的情景,制造了悬念,为下文故事的
(3)示例:
发展作了铺垫,表现了胖女人的心地
尊敬的于老师:
善良。
您好!
8.(1)标题是文章线索,推动情节发展;以
为营造良好的校园文化氛围,促进
花喻人,象征了胖女人善良、真诚,细心
校园文化全面建设,我校将于2022年4
维护他人自尊的形象,寄托了“我”对胖
月2日下午2,点在校礼堂举行“荷色香
女人的敬佩、赞美、感动之情。
韵”咏荷诗朗诵比赛,届时希望您能在
(2)文章中胖女人将百合花赔本卖给男
百忙之中抽出时间来担任本次朗诵比
人,在施舍的同时维护了男人的自尊,
赛的评委。
温暖了病痛中的夫妻;材料中朱丽华自
特此敬邀!
立自强的同时还帮助他人。我认为最
校学生会
美丽的善举是用真心温暖他人,给予他
2022年3月20日
人力所能及的帮助,同时也要运用巧妙
9.(1)洗(2)横生藤蔓(3)靠近赏玩
的方式,不露声色地帮助,维护他人的
(4)所以(5)说出
自尊。
10.(1)对于莲的喜爱,像我一样的还有什
么人呢?
基础小卷(11)(第17课)
(2)是在似有似无、忽远忽近、时断时
1.B
续之间,纯粹以情韵取胜。
2.(1)神异(2)大(3)调弄(4)形体、
1L.中通外直,不蔓不枝
躯体(5)更加(6)竖立(7)少
12.甲文以莲为托物言志的对象,表现了
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作者洁身自好,不与世俗同流合污的
的萌芽昭示着春天的到来,大地上万物
生活态度。乙文让我们领悟到兰花高
开始复苏,新一年的劳作开始了。
洁的品性。(意思对即可)
(2)这个句子运用拟人(和反问)的修辞
13.B
手法,描写蒲公英艰难而执着的回乡历
14.(1)苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿
程,含蓄委婉地表达了游子渴盼早日回
了;草色映入竹帘,使室内染上青色。
故园的心情。
(2)现在我被贬到偏远的海南岛,房前
8.结构上,承上启下,由写乡村转到写城
屋后都有“黎檬子”,树上结得满满的。
市,由写蒲公英转到写人。内容上,用
15.然二君皆入鬼录/坐念故友之风味:岂
“亲戚”一词表明蒲公英和迁居城市的
复可见
人血脉相连,感情相通,从而表达了从
16.表达了作者高洁傲岸的道德情操和安
乡村进入城市的人对蒲公英的喜爱和
贫乐道的生活情趣
依恋。
17.甲文作者结交的是博学儒雅之士;乙
9.①蒲公英无论在哪里,最终都要回到乡
文作者的朋友是有学问的忠厚之士。
野老家:②漂泊游离在外的人,无论离
家有多远有多久,终究是要回到故
基础小卷(12)(第18、19课)
乡的。
1.(1)zhùzàn(2)缓缓浸
(3)烦
基础小卷(13)(第20、21课)
繁晖辉
2.C3.B
1.(1)幽寂
(2)诱人(3)污染
4.示例一:竹子一清俊挺拔,直入云霄,
(4)人迹
这位顽强的勇士面对风雨也不低头。
2.(1)眼泪(2)不尽(3)聚集(4)登
示例二:兰花一—独立盛放在无人处,
上(5)因为(6)浑浊(7)吟诗
像玉石一样清透莹润,又像威严的士兵
3.A
笔直挺立。
4.(1)心儿永远向往着未来;现在却常是
示例三:菊花一一每朵都是绚丽多彩,
忧郁:一切都是瞬息,一切都将会过去
每朵都是傲霜独立,每朵都是恬然
而那过去了的,就会成为亲切的怀恋
自处。
(2)而我选择了人迹更少的一条,从此
5.示例:一阵清冷的晨风吹过,太阳小心
决定了我一生的道路
地探出了可爱的脑袋,俯视着世间的万
5.(1)念天地之悠悠独怆然而涕下
物。于是,露珠,你的脸泛红了,也许是
(2)会当凌绝顶一览众山小
因为过于羞涩或是过于兴奋了吧。渐
(3)不畏浮云遮望眼
自缘身在最高层
渐地,你的脸由红