第十章 专题7 利用浮力知识测量物体密度（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023春八年级下册初二物理同步导学案（人教版）

八年级物理(人教)下册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第十章 浮力 专题7　利用浮力知识测量物体密度 目录 02 核心素养特训 01 专题特训 专题特训 专题7　利用浮力知识测量物体密度 特训一 特训二 返回目录 特训三 特训四 特训一 探究浮力大小的影响因素间接测密度 例1 小明同学学习了“认识浮力”后，提出一个问题：浸在液体中的物体受到浮力的大小与哪些因素有关呢？经过思考，他在学校实验室找来了弹簧测力计、烧杯、一个金属块、水和盐水等器材．设计并进行了如图所示的探究实验． 返回目录 返回上级 专题7　利用浮力知识测量物体密度 (1)由实验可知，金属块在图C中受到的浮力为_______N. (2)分析B、C两图知道：当金属块浸没水中后，所受浮力的大小与它浸入水中的深度________(选填“有关”或“无关”)． (3)小明准备利用图A和D探究浮力的大小是否与液体密度有关，同组的小红同学认为不行，理由是___________________________． (4)根据收集到的实验数据，请帮小明计算出金属块的密度为__________kg/m3，盐水的密度为_________kg/m3. 返回目录 返回上级 1 无关 没有控制排开液体的体积相同 2.8×103 1.1×103 学习点拨：浸没时，由于V排＝V物，可得出 = . 专题7　利用浮力知识测量物体密度 特训二 二次测量法测浮力间接测液体的密度 例2 小爱同学测得一个装饰球A的密度为ρ0，他想利用它测量一杯橙汁的密度，发现装饰球A在橙汁中漂浮，于是选取了测力计、细线和一个金属块B，设计了如图所示的实验过程： 返回目录 返回上级 专题7　利用浮力知识测量物体密度 ①用测力计测出装饰球A的重力为G； ②将装饰球A和金属块B用细线拴好挂在测力计下，并将金属块B浸没在橙汁中静止，读出测力计的示数为F1； ③将装饰球A和金属块B都浸没在橙汁中静止(不碰到杯底)，读出测力计的示数为F2.根据②、③两次弹簧测力计示数差可知__________(选填“装饰球A”或“金属块B”)受到的浮力．橙汁密度的表达式 ρ橙汁＝___________(用ρ0和所测物理量字母表示). 返回目录 返回上级 装饰球A 专题7　利用浮力知识测量物体密度 学习点拨：根据二次测量的示数之差求浮力，根据阿基米德原理 ρ液＝ 求液体密度． 特训三 利用液面上升的高度差，测物体密度 例3 完成上述实验后，小云又利用如图 所示的装置来测量实验中所用金属块的 密度，实验过程如下： ①将空烧杯漂浮在水槽内，用刻度尺测 得水面的高度为h1； ②将金属块放在烧杯内，用刻度尺测得水面的高度为h2； ③_________________________________________________________________________,用刻度尺测得水面的高度为h3; ④金属块的密度为________________(用ρ水、h1、h2、h3表示). 返回目录 返回上级 在②的基础上，将金属块从烧杯中取出，慢慢放入水槽内的水中，使其浸没在液体中 专题7　利用浮力知识测量物体密度 学习点拨：根据浸没时的液面高度差测浮力，漂浮时的液面高度差测重力，利用 = 测物体密度． 特训四 用密度计测量液体的密度 例4 小强同学取来一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口，制成一个能始终竖直漂浮在液体中的简易密度计，用这个简易密度计测量某液体的密度，实验步骤如下：(ρ水＝1.0×103 kg/m3) ①用刻度尺测出密度计的长度是10 cm； ②将密度计放入盛有水的烧杯中，静止 后测出密度计露出水面的长度是4 cm； ③将密度计从水中取出并擦干，然后放入盛有被测液体的烧杯中，静止后测出密度计露出水面的长度是2 cm； ④被测液体的密度是________ g/cm3. 返回目录 返回上级 0.75 学习点拨：根据漂浮时二力平衡，可得出 ＝ ＝ . 专题7　利用浮力知识测量物体密度 核心素养特训 返回目录 专题7　利用浮力知识测量物体密度 1.受“曹冲称象”的启发，小明在家利用量筒、碗、水盆和足量的水(密度为ρ水)、油性笔等，测量小玻璃珠的密度，如图所示，实验步骤如下(请将步骤④补充完整)： ①如图甲，取一定数量的小