第4单元 第14课 海峡两岸的交往 课时达标（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023春八年级下册初二历史同步导学案（部编版）

8年级历史 课件使用说明 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请加入相关科目教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 第四单元　民族团结与祖国统一 第14课　海峡两岸的交往 一、选择题 1．1961年6月，毛泽东在一次会谈时说：“如果台湾不作为一个国家……那末(么)台湾的社会制度问题也可以留待以后谈。我们容许台湾保持原来的社会制度，等台湾人民自己来解决这个问题。”据此得出的结论，正确的是(　　) A．毛泽东提出了“一国两制”构想 B．毛泽东希望以和平方式解决台湾问题 C．统一是两岸人民的共同愿望 D．和平统一是新中国成立以来的既定方针 返回首页 第14课　海峡两岸的交往 B 2．台湾问题与香港、澳门问题的本质不同在于(　　) A．属于国际纠纷 B．属于政党政治问题 C．属于外交问题 D．属于中国内政问题 返回首页 第14课　海峡两岸的交往 D 3．2008年，海峡两岸实现了“大三通”( 直接通邮、通航、通商 )，这 (　　) A．表明祖国统一大业已经完成 B．说明海峡两岸的经济文化交流日益频繁 C．反映出各民族平等、团结和共同繁荣 D．为解决香港、澳门问题开辟了广阔前景 返回首页 第14课　海峡两岸的交往 B 4．1988年，台湾经贸界人士赴大陆访问考察形成热潮，仅当年9月在厦门举办的投资洽谈会上，就有140多家台商正式报名参会，参加春秋两季“广交会”的台商人数也相当可观。这主要得益于(　　) A．海峡两岸“三通”的实现 B．“一个中国原则”共识的达成 C．两岸同胞隔绝状况的打破 D．《台湾同胞投资保护法》的出台 返回首页 第14课　海峡两岸的交往 C 5．2022年北京冬奥会开幕式中，一个环节为众多儿童手举和平鸽样式的灯组成一个心形图案。在图案即将完成时右下角出现一个“迷路”的孩子，在另外一个孩子的带领下最终完成了整个图案。而在“迷路”的孩子回归图案时，众多孩子都对“迷路”的孩子翘首以待。这反映了(　　) A．海峡两岸关系正在逐渐解冻 B．“一国两制”构想获得广泛认同 C．海峡两岸对祖国统一的期盼 D．提出了“一个中国”的理念 返回首页 第14课　海峡两岸的交往 C 6．马英九表示：“两岸‘重新启动’，第一步就是‘重启对话’，呼吁回到‘原汁原味的九二共识’。”这表明马英九认为(　　) A．海峡两岸关系得到进一步缓和 B．“九二共识”利于两岸交往 C．“一国两制”成为两岸的共识 D．中国人民洗雪了百年耻辱 返回首页 第14课　海峡两岸的交往 B 7．近年来，中国海峡两岸交流日益频繁，据统计，自改革开放以来的大陆出版界，出版台湾图书达千余种，印数近亿万册。另外，台湾出版界出版的大陆图书也有几千种，其中也是以文艺作品为多。这些变化充分说明海峡两岸(　　) A．文化经济交流频繁 B．统一的阻力已经完全消除 C．相互交流仅限于文化领域 D．“一国两制”构想已变为现实 返回首页 第14课　海峡两岸的交往 A 8．习近平同志在十九大报告中强调：“解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。……推动两岸关系和平发展，推进祖国和平统一进程。”推动两岸关系和平发展，推进祖国和平统一进程基础和前提是(　　) A．坚持一个中国原则 B．“一国两制”的方针 C．加强两岸经济交流、互补互利 D．军事力量的强大 返回首页 第14课　海峡两岸的交往 A 9．习近平总书记在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上提到：“九二共识……开辟两岸关系和平发展道路……使两岸政治互动达到新高度。”“九二共识”指的是(　　) A．和平统一、一国两制 B．海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一 C．发展两岸关系，推进祖国和平统一 D．两岸同胞齐心协力加强经济文化交流 返回首页 第14课　海峡两岸的交往 B 10．“是1949年以来两岸领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页。”材料描述的事件是(　　) A．海协会和海基会达成“九二共识” B．1993年，汪辜会谈 C．2005年，胡锦涛会见连战 D．2015年，习近平同马英九会面 返回首页 第14课　海峡两岸的交往 D 二、非选择题 11．阅读下列材料，回答问题。 材料一 自新中国成立以来，少数民族地区就陆续获得了制度上的重构以及政治权利的保障，“由压迫到解放”是这一时期少数民族国家认同的关键。所以说，在这一时期提高每一个少数民族成员的政治地位，并以法律的形式保障其权利，成为当时少数民族国家认同建构的主导方式。 ——摘编自张芙魁《论当代中国少数民族的民族认同与国家认同》 返回首页 第