足球头顶球单元教学设计 教案-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球头顶球单元教学设计 单元学习目标 1、 学生能积极参与到本次课的练习中来，并能在平时参与足球运动时使用这一技术。 2、 通过练习，70%学生能准确的用额头正面顶球，将球顶出一定距离。并且能主动利用腰腹或脚蹬地发力，顶球时机掌握比较准确。 3、 通过练习，培养学生不怕困难，团结协作，互帮互助的优良品质。 重难点 重点：击球部位和击球用力顺序 难点：击球时机的把握 教学过程 1. 球性练习（原地踩球、拨球、扣球等） 2. 原地前额正面头顶球 目标 1. 掌握前额正面头顶球的击球部位，激发学生的学习兴趣。 2. 培养学生分析问题，解决问题的能力。 3.在游戏中培养学生不甘落后，注意集体配合能力。 重点：正确的击球部位 难点：克服心理障碍 教师讲解示范动作要领，组织学生集体练习，个人与小组进行练习。通过两个合作学习的方式，击固定球，击用塑料袋中的球，前额正面两人互顶球的方式，让学生感知正确的击球部位。 1. 球性练习（行进间踩球、拨球、扣球等） 2. 原地前额正面头顶球 目标 1. 初步掌握前额正面头顶头的利用顺序，能将固定球击出准度和力度。 2. 发展上、下肢配合及判断能力，提高身体的协调性。 3. 具有相互帮助、评价鼓励的学习行为，表现出善于展示自我，勇于挑战自我的勇气。 重点：正确的用力顺序 难点：击球时机的把握 依据学生性别差异性和个性差异性，教师指导分组不轮换练习。女生主要利用软式排球提高学生击球用力和击球时机。男生主要采用对墙练习，比反弹的远度和依次击点的准度。通过小比赛的方式提高学生的练习兴趣，同时在练习过程中培养学生互帮互助，战胜困难的优良品质。 1. 球性练习和传接球练习 2. 移动前额正面头顶球 目标 1. 初步掌握脚步的移动中头顶球，掌握准确的击球时机。 2. 在练习中体现出全身协调，传球自然，并在同伴合作中，能给与同伴以帮助。 重点：脚步移动和击球时机的把握 难点：击球准度的提高主要是脚步移动和头顶球的结合学习，采用三人或者四人合作学习，相互抛接球，移动中比击球的落点。通过身体力量的素质练习，发扬吃苦耐劳的精神。 1. 球性和移动传接球练习 2. 头顶球的考核与评价 目标 1. 初步形成头顶球的方法，提高学生的空间判断能力。 2. 发展学生上下肢力量和协调能力。 3. 培养积极参加活动的兴趣和能力。 重点：击球射门的时机 难点：击球射门的准度 教师从复习运球和传接球入手，然后通过口诀和示范过度到头顶球方法，强调击球部位和时机的把握。通学生顶球射门的方向和力度判断学习掌握情况，利用小组顶球得分比赛形式激发学生主动性、探究性学习 安全保障 1． 加强体育常规教育，让学生明确练习要求，主动提高安全意识。 2．分组练习中要保障每个学生都有安全的练习距离。 3．小组练习时要有序的轮流练习，打扰其他学生练习。 4.按照教师要求进行练习，不盲目攀比运、传球时的力量和速度。 教学评价形式：自评、互评、师评 动作评价标准： 优秀：击球时机把握明确，和步伐结合较到位。 良好：击球部位正确，并做到自下而上的用力顺序。 有待提高：击球方向的准度。 学科网（北京）股份有限公司 $