2.2加强宪法监督 同步练习 2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

2023-04-04
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内容正文:

2.2加强宪法监督 (同步练习) 1.宪法规定, 行使监督宪法实施的职权。(   ) A.全国人民代表大会 B.国家行政机关 C.全国人大及其常委会 D.各民主党派 2.为落实“七五”普法规划、《青少年法治教育大纲》和《关于认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神切实加强宪法学习宣传的通知》要求,某市教育局组织全市中小学生开展了丰富多彩的学习宣传宪法活动。学习宣传宪法要求我们         ①了解宪法的性质和基本内容          ②自觉维护宪法的尊严和权威 ③养成遵守宪法的习惯,树立宪法意识 ④积极学习宪法知识,落实遵守宪法行动 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.党的十九大报告强调要完善全国人大及其常委会宪法监督制度,健全宪法解释程序机制,依法撤销和纠正违宪违法的规范性文件。对此下列说法正确的是(   ) ①坚持依法治国首先要坚持依宪治国           ②坚持依法执政首先要坚持依宪执政 ③宪法是一切组织和个人的根本活动准则        ④全国人大及其常委会拥有监督宪法实施的职权 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 4.为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力,需要建立健全完备的监督权力行使的制度体系。在监督公权力行使的制度体系中,具有基础性意义的是(    ) A.法律监督制度 B.人大监督制度 C.人民群众监督制度 D.宪法监督制度 5.下列符合“践行宪法”这一要求的做法有 ①寒假里,我陪同父母外出旅游,尽情领略祖国的大好河山 ②区人大代表换届选举时,父母主动领取选民证,参加投票选举 ③公交车上失主发现钱包被偷后,要求对乘客搜身,我表示反对 ④朋友圈里有人要求点赞并转发,佳佳毫不犹豫地遵照执行 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.小明同学在复习时,整理归纳出以下知识点,其中观点不正确的是(  ) ①规范国家权力的运行以保障公民权利,是宪法的核心价值追求。 ②宪法是中国特色社会主义法律体系的核心 ③依宪治国首先坚持依法治国 ④宪法监督的主体是国家机关 A.①②③ B.②③④ C.③④ D.①④ 7.各学校开展“宪法进课堂”活动,在广大中小学生中弘扬宪法精神。下列观点你赞同的有(    ) ①宪法是治国安邦的总章程 ②宪法是根本法,是其他法律的总和 ③宪法是公民权利的保障书 ④公民的权利和义务是宪法的核心内容 A.①④ B.②④ C.①③ D.②③ 8.广东省某县工商局,置国家的法律、法规与不顾,自行设立收费项目,自1997年1月起,向全县87名个体屠宰户按每头3元的标准收取“屠宰费”。这些被“宰”的个体户在忍无可忍的情况下,集体状告县工商局。为此县工商局受到了严肃查处。这表明(    ) ①依法治国的核心是执法必严②国家机关及其工作人员必须依法行使权力③我国公民依法维护自身合法权益的意识在增强④国家机关不能做宪法和法律未授权的事 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 9.不受监督的权力将导致腐败,下列关于监督说法正确的有(   ) A.监督是权力正确行使的唯一保证 B.公权力监督中宪法监督制度具有基础性意义 C.最高人民法院行使监督宪法职权 D.被剥夺政治权利的我国公民仍然享有监督权 10.设立国家宪法日,是增强宪法意识的重要举措,为增强中学生的宪法意识,学校可以开展的活动有(    ) ①举办学习宪法主题班会       ②开展“法治进校园”宣传活动 ③完善相关违宪审查制度       ④组织参观五四宪法历史资料陈列馆 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 11.下面是村主任与村民刘某的对话: 村主任:“我国宪法规定,国家保障自然资源的合理利用,禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏自然资源。"刘某:“真没想到砍树还与宪法有关,今天这堂课我上得值,以前我想不通,现在我知道,都是因为自己不懂法,公安机关没有冤枉找,我心服口服了。”上述对话最恰当的主题是(  ) A.违宪行为都是犯罪行为 B.宪法是公民权利的保障书 C.要学习宪法,认同宪法 D.权力要在宪法范围内行使 12.新修订的《 中华人民共和国宪法》 规定:“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开对照宪法宣誓” 。宪法宣誓表明 ①宪法具有最高的法律权威、法律地位和法律效力 ②宪法是国家的根本法,是全体公民权利的保障书 ③宪法是其他一切法律的总和 ④依法治国的核心是科学立法 A.③④ B.②④ C.①② D.①③ 13.宪法离我们的生活并不远,它就在你我的身边。接受教育、就业、医疗……这些日常生活中的大事小事,都受到它的保护;同时我们也履行着保卫祖国、遵守公共秩序、尊重社会公德等宪法规定的种种义务。这启示我们要 ①要着重领会宪法原则和精神 ②自觉接受宪法的指引与要求,让宪

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