2024届高三生物一轮复习练习：生态系统的功能

生态系统的功能练习 一、选择题 1．秸秆的合理回收、利用具有重要的生态价值， 下列相关叙述错误的是(　　) A．秸秆放入沼气池中发酵生产沼气，可提高能量利用率 B．秸秆还田为土壤微生物提供物质和能量，并可改善土壤结构 C．秸秆青贮处理作为牛羊等的饲料， 能提高能量传递效率 D．秸秆作为培养基培育菌菇类食品，可使秸秆中能量更多地流向人类 2．如图为生态系统碳循环示意图，A、B、C代表生态系统成分，数字表示碳的流动。下列叙述正确的是(　　) A．艾草有驱蚊驱虫效果，而且有芳香通窍的作用，这些属于艾草的间接价值 B．碳循环指的是CO2在生物群落和无机环境间的循环 C．该生态系统平衡时，③④⑤⑥⑦的总量等于①的总量 D．①②⑥⑦为CO2形式，③④⑤为有机物形式 3．在生态系统中，能量流动和物质循环是紧密地结合在一起同时进行的，它们把各个组分有机地联结成一个整体，从而维持了生态系统的持续存在。下图表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组分。下列叙述正确的是(　　) A．图中A是生产者，流入该生态系统的总能量为7.5×106 J/(m2·a) B．图中B、C、D是消费者，加快了物质循环和能量流动 C．能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为20% D．A营养级用于生长、发育和繁殖的能量为5.6×106 J/(m2·a) 4．下图为华北地区某果园生态系统的部分食物网及其中一条食物链上的能量流动关系，其中字母表示能量数值。相关分析正确的是(　　) A．图中属于第三营养级的生物只有黄雀和瓢虫 B．蚜虫用于生长、发育和繁殖的能量为(a－b－c) C．蚜虫粪便中的能量通过e途径被分解者利用 D．d中的部分能量将来可能转变为瓢虫的同化量 5．低碳生活，绿色经济已成为人类的共识。近期我国的政府工作报告中明确提出了“碳达峰”( CO2排放量达到峰值)、“碳中和” (CO2 排放量和减少量相等)的CO2排量目标，旨在通过降低大气中CO2含量来改善气候变化带来的生态危机。下列说法错误的是(　　) A．碳在生物圈中主要是以含碳有机物的形式进行循环 B．碳循环平衡的破坏主要是煤、石油等化石燃料的大量燃烧 C．造成温室效应的主要原因是CO2的过量排放 D．植树造林、节能减排、利用新能源等措施可以实现“碳中和” 6．农田秸秆焚烧会污染环境，将其加工成有机肥后施加到土壤中，既减轻污染又可以提高农作物产量。相关叙述正确的是(　　) A．有机肥通过分解者的分解作用分解后为农作物提供无机盐 B．农田秸秆焚烧释放二氧化碳，这一过程不属于生态系统碳循环 C．该措施可以降低土壤微生物的多样性，加快物质循环 D．将秸秆加工成有机肥，能为农作物提供更多的物质和能量　 7．结合所学的生态学知识，对下列诗句描述内容的理解正确的是(　　) A．“可怜中间树，束缚成枯株”包含了群落中的种间关系 B．“螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后”包含的食物链有3个营养级 C．“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”只体现了生物多样性间接价值 D．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”可体现莺与燕之间传递了行为信息 8.下图表示某河流生态系统的能量金字塔及相关食物网(甲、乙、丙为3种鱼，甲不摄食藻类，箭头指示能量流动方向，图中遗漏了一个箭头)。下列有关叙述正确的是(　　) A．按照能量流动的传递效率，藻类的能量一定有10～20%被乙同化 B．在不变动各生物营养级的前提下，补充的箭头可以添加在甲、丁之间 C．如果没有丁，生态系统中动植物的遗体和动物的排遗物会堆积如山 D．图中甲和乙属于同一个种群，而处于第三、四营养级的丁属于不同的种群 9.在煤燃烧、有色金属冶炼过程中铅会以微小颗粒被排放进入大气，然后沉降在土壤和植物表面，而铅进入植物和动物体内后将不易被排出。相关叙述错误的是(　　) A．铅能沿食物链在生物体内富集，营养级越高的生物体内铅含量越高 B．铅随大气、水和生物迁移等途径扩散，生态系统中铅循环具有全球性 C．铅最终通过动植物呼吸作用、分解者分解作用和燃烧等返回无机环境 D．减少化石燃料的燃烧、加大清洁能源利用，可减少大气中铅的来源 10．(多选)如图为处于平衡状态的某自然生态系统，P、R、S、T、F、E表示其生物成分，箭头表示物质的传递方向。下列有关叙述正确的是(　　) A．生物成分P、R、S、T、F、E获取物质和能量的途径都相同 B．R用于生长、发育和繁殖的能量最终会被E利用和被S摄入 C．该生态系统中的二氧化碳排放量与二氧化碳吸收量基本持平 D．负反馈调节是生态系统具备自我调节能力和维持平衡的基础 11．(多选)推动碳达峰、碳中和已成为全球共识，以下是生态系统中碳循环示意图。下列说法正确的是(　　) A．碳在生物群落与无机环境之间主要以CO2及有机物形式进行循环 B．某些原核生物可以作为