[中学联盟]山东省青岛市黄岛区海青镇中心中学人教版历史九年级下册：第三单元第二次世界大战-7世界反法西斯战争的胜利（课件+教案 2份）

授课教师 课题 世界反法西斯战争的胜利 任教班级 授课时间 [来源:学科网] 课型 新授 教学目标 1、 列举二战期间重要的会议和战役。 2、 简述二战取得胜利的经过。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 3、 理解人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进的真正动力。[来源:Z,xx,k.Com] 4、 运用相关知识分析世界反法西斯战争胜利的原因。 教学重点 世界反法西斯战争胜利的根本原因及其启迪。 教学难点 对雅尔塔会议的评价。 教学过程： 导入新课 温故知新 1、为什么战争初期法西斯国家的侵略屡屡得手? ① 主要原因是绥靖政策的影响。② 被侵略国家的战术思想陈旧。例如，面对希特勒机械化军队的突袭战、闪电战，波兰依靠的只是骑兵，法国凭借“马奇诺防线”进行单纯的防御战和消耗战，只能被动挨打。③ 欧洲国家各自为战，被纳粹德国各个击破。） 2、教师顺势设问：在这种情况下，被侵略各国应当采取什么行动来有效地抗击法西斯轴心国集团的疯狂进攻？（也结成联盟，协同作战。） 导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。） 1、国际反法西斯联盟形成的基础、标志各是什么？有何作用？ 2、怎样评价雅尔塔会议？ 3、德军为什么要进攻斯大林格勒? 苏联军民怎样保卫斯大林格勒? 斯大林格勒保卫战的胜利有什么历史意义？ 4、有人说，诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，这是什么意思? 5、第二次世界大战过程中的主要战场有哪些？第二次世界大战的欧洲战争怎样结束? 日本在什么背景下投降? 6、第二次世界大战给人类带来哪些危害？你认为如何才能避免战争? 7、日本有人认为，日本是世界上唯一遭受原子弹袭击的国家，是第二次世界大战的受害者，你怎么看? 组织学生学习和探究新课 一、国际反法西斯联盟的建立（课件演示相关图片，辅导学生观察思考） 1、.国际反法西斯联盟形成的基础、标志各是什么？有何作用？（分层解析） A、形成的基础：德、意、日法西斯国家不断扩大野蛮、凶残的侵略战争，给全世界很多国家和地区的人民带来了灾难。法西斯国家已成为全世界人民最凶恶的敌人，也是英、美等国最大的威胁。全世界受法西斯侵略和威胁的国家要联合起来共同对敌，这是建立世界反法西斯同盟的基础。苏德战争和太平洋战争爆发，终于促成了世界反法西斯联盟的形成。 B、形成的标志：1942年1月，26个国家签署了《联合国家宣言》。它们保证全力对法西斯国家作战，互相合作，决不单独同敌人停战和议和。这标志着国际反法西斯联盟的正式形成。 C、形成的作用：参加反法西斯联盟的各国有彻底击败法西斯的共同目标，并且承担了义务，所以，第二次世界大战就成为世界人民的反法西斯战争。反法西斯联盟的建立和不断壮大，改变了力量的对比，成为战胜法西斯的有力保证。 2、怎样评价雅尔塔会议？（学生标注知识要素） A、背景：1945年世界反法西斯战争已取得决定性胜利，苏军解放全部国土，并从东面向德国逼近；美英盟军粉碎西线德军的抵抗，解放法国并从西面攻入德国。 B、地点：苏联克里米亚半岛的雅尔塔 C、人物：斯大林（苏）、罗斯福（美）、丘吉尔（英） D、积极作用：进一步协调盟国在反法西斯战争中的行动，加速战胜德、意、日法西斯国家的步伐。 E、消极作用：体现大国强权意志，出卖弱小国家利益；依据雅尔塔会议的基本原则，二战后美苏重新划分世界，逐步形成美苏争霸的新格局。 二、最后的胜利 （在演示相关图片的基础上，教师解释事件原因，学生“动脑筋”） 1、德军为什么要进攻斯大林格勒?（从苏德双方分析） A、苏联：斯大林格勒具有重要的战略地位，它是苏联重要的工业城市，又是伏尔加河南北交通的枢纽，是连接莫斯科和盛产石油的高加索的交通要道。 B、德国：莫斯科战役失败后，德国已无力向苏联发动全面进攻，只好改为重点进攻斯大林格勒。其目的是要切断苏联的这条交通命脉，从东南方向包围和夺取莫斯科，同时夺取巴库油田和顿巴斯的煤，以加强德国的战争经济，从而改变德军在苏德战场上的被动局面。 2、苏联军民怎样保卫斯大林格勒? 军民同仇敌忾——红军将士以血肉之躯捍卫斯大林格勒的每一寸土地，工人在战斗最激烈的时候仍在生产，生产出的坦克、牵引车一开出工厂就直接投入战斗。 3、斯大林格勒保卫战的胜利有什么历史意义？ 德军主力在斯大林格勒遭到全歼，纳粹被迫从战略进攻转入战略防御。所以斯大林格勒保卫战不仅是苏德战争的转折点，而且是第二次世界大战的重要转折点。 4、有人说，诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，这是什么意思? 1944年6月，盟军发动了诺曼底登陆战役，开辟了一个新的战场，这是区别