内容正文:
第二章
烃
第三节
芳香烃
第9课时
苯及苯的同系物
高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版)
5A新学案 化学·选择性必修3(安徽版)
目 标 导 航
学习目标 知识体系
1. 通过实验探究活动,预测、验证并分析苯及其同系物的化学性质。
2. 通过对比、类比等方法,说出苯与其同系物的性质异同,举例说明有机化合物中官能团之间的相互影响。
5A新学案 化学·选择性必修3(安徽版)
概 念 辨 析
判断下列说法的正误(正确的画“√”,错误的画“×”)。
(1) 苯是无色带有特殊气味的液体。( )
(2) 常温下苯是一种不溶于水且密度小于水的液体。( )
(3) 苯在一定条件下能与溴发生取代反应。( )
(4) 苯不含真正的双键,故不可能发生加成反应。( )
(5) 用酸性高锰酸钾溶液鉴别苯、环己烯和环己烷。( )
(6) 乙烯、聚氯乙烯和苯分子中均含有碳碳双键。( )
(7) 苯与液溴在FeBr3作催化剂的条件下可发生取代反应,与溴水不能发生取代反应。( )
√
√
√
×
×
×
√
5A新学案 化学·选择性必修3(安徽版)
纲要笔记
苯及其同系物性质对比
1
纲要笔记
纲要笔记
纲要笔记
纲要笔记
1. 实验装置
2. 反应原理:
溴苯的实验室制取
2
纲要笔记
3. 注意事项
(1) 实验用的是液溴而不是溴水。
(2) 为减少苯和液溴的挥发,常采用长导管或冷凝管进行冷凝回流。
(3) HBr极易溶于水,在吸收HBr时要注意防止倒吸。
(4) 检验HBr的生成常利用AgNO3溶液,现象是产生不溶于稀硝酸的淡黄色沉淀。
纲要笔记
(5) 提纯净化溴苯的实验步骤如下:
纲要笔记
1. 实验装置
硝基苯的实验室制取
3
纲要笔记
2. 反应原理
3. 注意事项
(1) 浓硫酸的作用是催化剂也是吸水剂。
(2) 加入药品顺序:向反应容器中先加入浓硝酸,再慢慢加入浓硫酸,并及时搅拌,冷却至室温,最后加入苯,并混合均匀。
(3) 将反应容器放入水浴中,便于控制温度在50~60℃。
(4) 反应后的粗产品用5%的NaOH溶液洗涤,除去产品中残留的HNO3、H2SO4及NO2。
纲要笔记
分类悟法
1
类型1 苯的性质
下列有关苯的说法中正确的是( )
A. 一定条件下能发生加成反应
B. 能与水互溶
C. 常温下物质为气态
D. 能与溴水反应而使溴水褪色
A
分类悟法
类型2 反应类型
下列各组中两个变化所发生的反应,属于同一类型的是( )
① 由甲苯制甲基环己烷、由乙烷制溴乙烷
② 乙烯使溴水褪色、乙炔使酸性高锰酸钾水溶液褪色
③ 由乙烯制聚乙烯、由1,3-丁二烯制顺丁橡胶
④ 由苯制硝基苯、由苯制苯磺酸
A. ②③ B. ③④
C. ①③ D. ①④
2
B
分类悟法
类型3 甲苯的转化关系
下列是甲苯的有关转化关系(部分产物没有标出),有关叙述正确的是( )
3
B. 反应②的现象是火焰明亮并伴有浓烟
C. 反应③为取代反应,反应条件是50~60 ℃
D. 反应④是1 mol甲苯与1 mol H2发生加成反应
B
分类悟法
类型4 溴苯的实验室制备
对实验室制得的粗溴苯[含溴苯(不溶于水,易溶于有机溶剂,沸点156.2℃)、Br2和苯(沸点80℃)]进行纯化,未涉及的装置是( )
4
C
分类悟法
类型5 苯及其同系物的命名
5
A. 2,4-二甲基-3-乙基苯
B. 1,3-二甲基-2-乙基苯
C. 1,5-二甲基-6-乙基苯
D. 2-乙基-1,3-二甲基苯
B
分类悟法
课堂评价
1. 实验室用溴和苯在FeBr3催化下制取溴苯,得到粗溴苯后,用如下操作提纯:①蒸馏;②水洗;③用干燥剂干燥;④用10%的NaOH溶液洗涤。正确的操作顺序是( )
A. ②④②③①
B. ④②③①
C. ④①②③
D. ①②③④
A
课堂评价
2. (2021·乐昌二中)下列反应中,属于加成反应的是( )
A. 乙烯和氢气反应
B. 苯和浓硝酸反应生成硝基苯
C. 甲烷和氯气反应生成四氯化碳
D. 苯和液溴反应生成溴苯
A
课堂评价
3. 下列关于有机物的说法正确的是( )
A. 苯与甲苯互为同系物,均能使KMnO4酸性溶液褪色
B. 等质量的乙烯和甲烷燃烧时,乙烯消耗氧气多
C. 苯分子中的碳碳键为单键与双键交替存在
D. 乙烯和乙烷可用溴水来鉴别
D
课堂评价
4. 下列反应中前者属于取代反应,后者属于加成反应的是( )
A. 甲烷与氯气混合后光照反应;乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色
B. 乙烯与溴的四氯化碳溶液反应;苯与氢气在一定条件下反应生成环己烷
C. 苯滴入浓硝酸和浓硫酸的混合液中,有油状物生成;乙烯与水生成乙醇的反应
D. 在苯中滴入溴水,