专题二 世界多极化 (学案)-【名师复习课】2023届高考政治二轮专题复习课件+学案+专题训练(选择性必修1《当代国际政治与经济》)

2023-04-04
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高三政治二轮复习学案 选择性必修一当代国际政治与经济 第二单元 世界多极化 【课标要求】 1.引用国家之间合作、竞争、冲突的实例,印证国家利益和国家实力是决定国际关系的主要因素。 2.引述有关资料,全面阐述和平与发展是当今时代的主题,描述世界多极化趋势;解释我国独立自主的和平外交政策,阐述合作共赢的理念,认识构建人类命运共同体的意义。 3.阐明霸权主义、强权政治的危害,了解共商共建共享的全球治理观,理解国际关系民主化的意义。(“读课标,学主干”) 【体系构建】 【教材回归】 一、国际形势 1.当今国际形势突出特点 2.正确认识世界多极化 3.中国、发展中国家对世界和平与发展带来的积极影响 二、国际关系 1.认识国际关系(含义、内容、形式、交往方式、行为规则、国际竞争实质) 2.影响国际关系主要因素 3.中国坚定维护国家利益(核心利益、原因、措施) 三、时代主题 1.当今时代主题、和平与发展之间关系 2.促进和平与发展因素 3.和平与发展主要障碍 4.如何推动世界和平发展 四、中国外交 1.我国外交政策(决定因素、立场、宗旨、基本目标、基本宗旨) 2.中国特色大国外交 3.构建人类命运共同体的原因、措施 【重难点】 1.世界多极化 2.国家利益和国家实力 3.和平与发展 4.独立自主的和平外交政策 5.构建人类命运共同体 【链接时政】 1.【二十大节选】 我们全面推进中国特色大国外交,推动构建人类命运共同体,坚定维护国际公平正义,倡导践行真正的多边主义,旗帜鲜明反对一切霸权主义和强权政治,毫不动摇反对任何单边主义、保护主义、霸凌行径。我们推动构建新型国际关系,积极参与全球治理体系改革和建设,全面开展抗击新冠肺炎疫情国际合作,赢得广泛国际赞誉,我国国际影响力、感召力、塑造力显著提升。 2.【二十大节选】 十四、促进世界和平与发展,推动构建人类命运共同体 当前,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开,人类社会面临前所未有的挑战。世界又一次站在历史的十字路口,何去何从取决于各国人民的抉择。 中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨,致力于推动构建人类命运共同体。 中国坚定奉行独立自主的和平外交政策,始终根据事情本身的是非曲直决定自己的立场和政策,维护国际关系基本准则,维护国际公平正义,坚决反对一切形式的霸权主义和强权政治,反对冷战思维,反对干涉别国内政,反对搞双重标准。中国永远不称霸、永远不搞扩张。 中国坚持在和平共处五项原则基础上同各国发展友好合作,推动构建新型国际关系,深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系,致力于扩大同各国利益的汇合点。秉持真实亲诚理念和正确义利观加强同发展中国家团结合作,维护发展中国家共同利益。 中国坚持对外开放的基本国策,坚定奉行互利共赢的开放战略,不断以中国新发展为世界提供新机遇,推动建设开放型世界经济,更好惠及各国人民。中国坚持经济全球化正确方向,共同营造有利于发展的国际环境,共同培育全球发展新动能。中国积极参与全球治理体系改革和建设,坚持真正的多边主义,推进国际关系民主化,推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展。 中国提出了全球发展倡议、全球安全倡议,愿同国际社会一道努力落实。我们真诚呼吁,世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,促进各国人民相知相亲,共同应对各种全球性挑战。中国人民愿同世界人民携手开创人类更加美好的未来! 【真题回放】 1.(2023·浙江·高考真题)《不扩散核武器条约》第十次审议大会于2022年8月在联合国总部召开。大会审议了条约执行情况,各缔约国代表就核裁军、核不扩散及和平利用核能等进行谈判,但会议未能达成成果文件。这说明(    ) ①国际法是世界和平的保障     ②遵守国际法符合各国利益 ③维护世界持久和平任重道远     ④国家利益和国家实力决定国际关系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.(2022·湖北·统考高考真题)中国科学家首先发现并成功提取了青蒿素,人类因此有了防治疟疾的特效药。在致青蒿素问世50周年暨助力共建人类卫生健康共同体国际论坛的贺信中,习近平主席高度评价中国科学家对于佑护人类健康作出的这一重要贡献,表达中国愿在公共卫生领域加强与国际社会的交流合作,携手应对全球性威胁和挑战,推动共建人类卫生健康共同体。这表明(   ) ①携手应对全球性威胁和挑战改变世界格局 ②维护人类卫生健康是我国对外合作的基础 ③加强公共卫生合作符合世界各国共同利益 ④中国为守护人类卫生健康贡献了中国智慧 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.(2023·天津南开·统考一模)2023年初,作为中非友谊和团结协作的标志性建筑---中国援非盟非洲疾病预防控制中心正式竣工,这一项目是

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