中职高一高教版《机械基础》 模块一 认识机械课件

机 械 基 础 模块一 认识机械 单元一 认识机械 教学目标 一、目标和要求 （1）明确学习本课程的意义和本课程的性质、任务及学习方法。 （2）掌握机器、机构，构件和零件的概念。 二、重点和难点 （1）机器、机构、构件和零件的区别与联系 （2）认识机构运动简图 目录 01 第一节 机械概述 02 第二节 机器与机构 03 第三节 零件与构件 04 第四节 运动副及其分类 05 第五节 机构运动简图 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 4 案例导入 我国是世界上发明和利用机械最早的国家之一，在机械原理、结构设计和动力应用等方面都取得较高成就。春秋时期（公元前770----前476年）就发明了应用杠杆原理的桔槔（图1-1）；自东汉始，形状用途各异的齿轮广泛应用在水转连磨、指南车、记里鼓车等机械上（图1-2）；在原动力方面，逐步从人力、畜力向利用水力、风力的方向发展，机械传动方式亦逐步扩大。在历史上，我国的先民对机械的不断发明、创造、革新，大大推动了生产力的发展和社会的进程。 桔槔 水车 目录 01 第一节 机械概述 02 第二节 机器与机构 03 第三节 零件与构件 04 第四节 运动副及其分类 05 第五节 机构运动简图 机械概述 机械是人们在长期的生活实践中创造并不断发展的，用来降低工作难度、减轻工作强度或提高工作效率的工具或装置。 候风地动仪 指南车 诸葛连弩 机械概述 机械是人类文明的产物，它的每一次革新都伴随着人类社会生产力的飞速发展。 蒸汽汽车 蒸汽火车 蒸汽轮船 18世纪，蒸汽机的发明，促进了欧洲机械工业的快速发展，从而产生了第一次工业技术革命。其后，各种以蒸汽机作为原动力的机械开始出现，如纺织机、蒸汽汽车、蒸汽火车、蒸汽轮船等。 机械概述 机械是人类文明的产物，它的每一次革新都伴随着人类社会生产力的飞速发展。 19世纪末20世纪初，在中国第二次工业革命的浪潮中，内燃机的出现促进了交通工具的发展与革新。世界上第一辆汽车和第一架飞机相继问世。经过不断革新，各式各样的交通工具使人类的出行变得简单，简单和快捷。 第一辆 汽车 第一架飞机 机械概述 20世纪中期，以电子计算机为代表的第三次工业技术革命逐步兴起，机电一体化技术和计算机控制技术在机械工业中得到应用。 “长征”系列运载火箭 蛟龙号”载人潜水器” 目录 01 第一节 机械概述 02 第二节 机器与机构 03 第三节 零件与构件 04 第四节 运动副及其分类 05 第五节 机构运动简图 机器 机器是人们根据使用要求而设计制造的一种执行机械运动的装置，它可以用来变换或传递能量、物料与信息，从而减轻人类的体力和脑力劳动。 机器特征： （1）属于人为的实体组合体， （2）各运动实体之间具有确定的相对运动， （3）能代替或减轻人类的劳动，利用机械能做功或进行能量转换， 机器 1.机器的组成 根据组成部分功能不同，一部完整的机器一般包括5个部分。下面以轿车为例，介绍机器各组成部分的含义： 机器 动力部分： 将其他形式的能量转换为机械能，是整个机器的动力源。 执行部分： 直接完成机器预定工作任务的部分。 传动部分： 连接动力部分和执行部分，用来传递运动和动力。 控制部分： 控制机器中动力部分、执行部分和传动部分协调工作。 。 支撑及辅助部分： 用来安装和支撑其余组成部分。 机器 2.机器的类型 根据用途不同，机器可分为动力机器、加工机器、运输机器和信息机器，它们各自的用途及应用 动力机器：实现其他能量与机械能之间的转换。 电动机 内燃机 机器 2.机器的类型 加工机器：用来改变加工