第一单元《分数加减法》《“分数王国”与“小数王国”》（同步练习）北师大版数学五年级下册

北师大版数学五年级下册第一单元《分数加减法》课时练习——《“分数王国”与“小数王国”》（四） 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．在，0.33，0.，0.333中，最小的数是(　　)。 A． B．0.33 C．0. D．0.333 2．8米9厘米写成分数和小数分别是（       ）米。 A．，8.09 B．，8.09 C．，8.9 D．，8.09 3．五月份产量比四月份增加 ，五月份产量相当于四月份的（    ）倍. A． B． C． D． 4．淘气不小心把作业本弄脏了，形状如下，弄脏的这个数可以是（       ）。 ＜0.1●2 A．1、2、3、4 B．1、2、3 C．4、5、6、7、8、9 D．5、6、7、8、9 5．计算－0.6＋时，第一步是（       ）。 A．把小数化成分数 B．把分数化成小数 C．用加法运算定律直接计算 D．用减法运算性质直接计算 二、填空题 6．（       ）( )（填小数）。 7．在上面的□里填上分数，在下面的□里填上小数。 8．把分数化成小数，小数点后第99位上的数字是( )。 9．把0.38化成分数，先化成，约分后是( )；把化成小数是( )。 10．3米长的铁丝平均分成8段，每段长米，用小数表示( )米；每段占总长的。 三、判断题 11．分母是5的所有真分数的和是2。( ) 12．一堆沙子，运走了，还剩下吨。( ) 13．0.6和相比较，大。( ) 14．“六一”节编同样的一条花绳，奇思需要时，淘气需要0.125时，奇思做得比淘气快。( ) 15．0.25化成分数一定是。( ) 四、解答题 16．在200米跑中，谁的速度最快？ 17．一个数比大，猜猜这个数可能是零点几． 18．山前村在一座山上造林，计划用总面积的种果树，种竹子，其余的种松柏。种果树和竹子的面积占总面积的几分之几？种松柏的面积占总面积的几分之几？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【解析】略 2．A 【详解】略 3．C 【分析】以四月份的产量为单位“1”，用1加上五月份比四月份增加的分率即可求出五月份的产量相当于四月份的几倍. 【详解】1+= 故答案为C 4．D 【解析】分数小数比大小，先将分数化为小数，再去比较，分子除以分母，如果出现无限小数，可根据实际做题需要保留位数，满足解题需要即可。 【详解】＝1÷7≈0.1428 0.1●2中的●可能为5、6、7、8、9 故答案为：D 【点睛】此题主要考查小数比大小的方法，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，以此类推。 5．A 【详解】略 6．2；20；12；0.4 【分析】从入手，根据分数与除法的关系，＝2÷5；根据分数的基本性质，＝ ；＝ ；把分数化成小数，＝0.4。 【详解】由分析可知：（小数）。 【点睛】此题考查了分数、小数的互化，分数的基本性质以及分数与除法的关系，找准对应关系，认真计算即可。 7．见详解 【分析】观察图形可知，0到1之间平均分成4份，每一份是；用小数表示是0.25； 1到2之间平均分成10份；每一份是，用小数表示是0.1；据此在数轴中相应的位置添上分数或小数；据此解答。 【详解】 【点睛】本题考查在数轴上表示数，以及分数的意义。 8．1 【分析】先用分子除以分母化成小数，＝0.1818…。商是循环小数，循环节是2个数字，把2看作一个周期，用99除以2所得的商表示有几个周期，余数是几，一个周期中的第几个数就是小数点后第99位上的数字。 【详解】＝0.1818… 99÷2＝49……1，则小数点后第99位上的数字是1。 【点睛】本题考查循环小数和周期问题的综合应用。理解99除以2所得的商和余数的意义是解题的关键。 9．；；2.4 【分析】把0.38化成为分母为100的分数，把0.38的小数点向右移动两位得38作分子，100作分母即可，再根据分数的基本性质，分子和分母同时除以2，即得最简分数；把化成小数，用12除以5即可。据此解答。 【详解】0.38＝＝ ＝12÷5＝2.4 【点睛】掌握分数/小数之间的互化是解答本题的关键。 10．；0.375； 【分析】3米长的铁丝平均分成8段，要求每段长多少米，用除法计算，即3÷8；用小数表示，把分数化成小数，将这根铁丝的长度当作单位“1”平均分成8段，则每段是总长的1÷8＝。 【详解】3÷8＝（米）＝0.375（米） 1÷8＝ 【点睛】本题主要考查了学生对于分数意义