训练26植物生命活动的调节-【勤径学升】2024高考生物一轮总复习课时训练

训练26 植物生命活动的调节 ,对应答案P585 一、选择题 ■十根□测根 1.(2023,西安市西安中学高三模拟)经过一代又 一代科学家的探索，最终通过实验证明胚芽鞘弯 3 曲生长是某种化学物质引起的。下列有关温特 对强度 2 实验的叙述，错误的是 0.5 A.鲍森·詹森的实验启发温特用琼脂块收集某 10 种化学物质 IBA浓度(mg/1.) B.与拜尔的实验不同，温特的实验可以在光照条 图2 件下进行 A,BA的极性运输，会受氧气浓度的影响 C,设置空白对照组可以排除琼脂块本身对实验 B.单侧光和重力均不影响生长素的极性运输 结果的影响 C.根据实验结果分析，BA不能消除根的顶端 D.温特发现单侧光下胚芽鞘伸长区两侧吲噪乙 优势 酸分布不均 D.由图2分析，BA影响侧根生长机制可能是 2.(2022·山东聊城一模)新疆是我国优质长绒棉 IBA能促进光合作用产物更多的分配到侧根 主产区，种植面积超过200万公顷。植物生长调 节剂的广泛应用提高了棉花产量和品质，现代农 4.植物矮生突变体可分为两类：激素合成缺陷和激 业机械的使用显著提高了生产效率。下列叙述 素不敏感型。为研究某矮生突变体属于哪种类 错误的是 ( 型，研究者用不同浓度的生长素溶液进行了相关 A.棉花生长早期喷洒低浓度。一-萘乙酸，抑制顶 实验，结果如图所示。下列分析错误的是( 端优势并增加侧枝数量 B.棉花生长中期喷洒缩节胺（赤霉素合成抑制 25茎伸长吊(m) ·正常植株 20 剂)，防止植株过高 +矮：突变休 15 C,棉花生长后期喷洒乙烯利促进棉桃同步成 熟，吐絮，便于集中机械化采摘棉花 0 D.机械化采收前喷洒落叶剂促进叶片脱落，减 5 25125 少收获棉花中的杂质 生长索浓度（μm} 3.(2022·山东临诉一模)蓝莓根的生长受激素和 A.该实验需测定处理前后植株茎的长度 营养物质的影响，科研人员以蓝莓为实验材料进 B.实验结果能体现生长素低浓度促进生长，高浓 行以下实验： 度抑制生长 实验一研究了吲哚丁酸(BA)对蓝莓幼苗根系 C.该突变体细胞表面生长素受体可能较少 生长的影响，实验结果如图1所示。 实验二用CO,饲喂叶片，分别测定不同浓度 D.该突变体内源生长素含量比正常植株少 BA处理下主根和侧根的放射性强度，结果如 5.(2023·烟台模拟)苹果果实成熟到一定程度，呼 图2所示。(C)2进入叶肉细胞后，最终转化成 吸作用突然增强，然后又突然减弱，这种现象称 糖类等营养物质)下列说法错误的是 为呼吸跃变，呼吸跃变标志着果实进入衰老阶 主8.61 28 段。下列叙述正确的是 ( 根8.4 长8.2 度80 22 根数量 A.呼吸作用增强，果实内乳酸含量上升 20 (日 78 B.用乙烯处理，可延缓呼吸跃变现象的出现 7.6 18 条 16 7.2 14 C.果实贮：藏在低温条件下，可使呼吸跃变延迟 0051.02.05.0 发生 BA浓度(m/1,) 注：。主根长度士侧根数吊 D,呼吸作用减弱，该种现象第一阶段产生的 图1 CO,减少 434 6.(2022·山东雜坊一模)激动素属于细胞分裂素 ◆艇H幽 类生长调节剂，某小组利用生长状态一致的豌豆 其 n-极口照+A △白然条件+ABA 苗进行实验以探究激动素对侧芽的影响，结果如 5 自然条件 图所示。下列说法错误的是 ( 十侧芽长度去除顶茅，2L激动素溶液涂抹糊守 0 保留顶牛，2mgT微动索溶液涂抹侧兴 060 采样日期（刀/川） 心保刑顶苏，燕衔水涂抹侧芬 图2不同处啡卜桃叶芬的赤霉素与脱落酸爷 量比值 时向 A由图1可知，短日照条件下生长的桃树植株 A.据A、B组可知，顶芽能抑制侧芽生长 最先进入休眠状态 B.据B、C组可知，激动素能解除高浓度生长素 B由图1可知，在短日照十GA,条件下桃树植 对侧芽的抑制作用 株可能不进入休眠状态 C.据AC组可知，激动素具有促进侧芽生长的 C.分析两图可知，GA含量ABA含量的值较 作用 低可能会造成桃树植株进人休眠状态 D.实验后期B组侧芽处的生长素浓度可能低于 D.分析两图可知，短日照可能会引起桃树植株 C组 内部脱落酸含量减少 7.(2022·山东烟台、德州一模)如图表示甲、乙、丙 9,用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插 三种植物激素对植物生长发育的影响，下列说法 枝条，枝条生根的情况如图甲。图乙所示为不同 错误的是 浓度生长素对顶芽和根部生长的影响。下列说 种了休R卜+ 法不正确的是 植林生长 丙 5泉的数量 果实发行年 10 A.甲可与细胞分裂素协同促进细胞分裂 00481216浓度yum B.乙为脱落酸，可抑制细胞分裂并促进气孔关闭 生长茶浓度(tlL) 甲 C.甲乙的含量比值会影响花的性别分化 A,图乙中①表示的是根部，因为根对生长