3《鸿门宴》教学设计 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

鸿门宴 1． 教学目标 1.知识与能力:能够有感情地朗读课文，了解作家、作品及相关史实，积累文言常识，学会辩证性地分析人物，评价人物。 2.过程与方法:通过角色扮演和人物对照的方式，体会鲜明的人物性格，树立正确的读史观。 3.情感态度与价值观:学习司马迁隐忍发愤的著书精神，从容面对人生道路上的各种困难;理解项羽失败和刘邦胜利的原因，领悟性格决定命运的人生道理。 二、教学重难点 重点:通过角色扮演和人物对照的方式，体会鲜明的人物性格，树立正确的读史观。 难点:学习司马迁隐忍发愤的著书精神，从容面对人生道路上的各种困难;理解项羽失败和刘邦胜利的原因，领悟性格决定命运的人生道理。 三、新课导入 四场改变中国历史的饭局： 渑池之会：秦昭襄王为集中力量攻打楚国，主动与赵国交好，约赵惠文王会于渑池。秦王派使者告诉赵王，约赵王在渑池会谈。赵王害怕但又不敢不去。蔺相如陪同赵王前往渑池。在赵王被迫鼓瑟的情况下，他为了使赵国取得对等的地位，据理力争，使秦王不得不击缶。后来，秦向赵要十五座城，他寸步不让，说用秦国国都作为交换，使秦王毫无所得。蔺相如机智地保护了赵王的安全并且不被羞辱，史称“渑池之会。 杯酒释兵权：宋太祖赵匡胤为了加强中央集权，避免下属将领、起兵篡夺新生政权，通过酒宴方式，威胁利诱，要求高级将领交出兵权的历史事件。开启了宋朝数百年重文轻武的国家体制。 青梅煮酒论英雄：曹操为了试探刘备的野心，邀刘备一同饮酒评议天下英雄的故事。 三国演义中，董承约刘备等立盟除曹。刘备恐曹操生疑，每天浇水种豆，让曹操以为他无所事事;曹操闻知后，盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。议论天下英雄。当曹操说"天下英雄，唯使君与操耳"，刘备闻之大惊失箸，他害怕曹操与他开战。风和日丽的天气突然雷雨大作，刘备以胆小、怕雷掩饰而使曹操释疑，并请征剿袁术、此时关羽张飞赶到，乃借以脱身。曹操当时是以试探的心理来设宴的，而刘备则诚惶诚恐，希望不要引起曹操的怀疑。 鸿门宴：项羽、刘邦 一念决生死 一宴定天下 《垓下歌》 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何! 《乌江亭》王安石 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来? 《咏项羽》李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 以上三首诗歌歌咏的人物便是霸王——项羽，对他的评价，后人诗词文赋褒贬不一。毛主席就曾为解放军渡过长江，解放全中国写下“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”的诗句。西楚霸王的一生：“羽之神勇，千古无二”，22岁：揭竿而起，武力反秦。24岁：巨鹿之战，一战封神。27岁：西楚霸王，分封诸侯。30岁：四面楚歌，自刎乌江。 那项羽到底是个什么样的人物呢？我们今天就来学习司马迁《史记》中的《鸿门宴》。 四、知人论世 1.知人（司马迁：最有名的历史博主） 司马迁（前145年或前135年～不可考），字子长，夏阳人。西汉史学家、文学家、思想家。司马谈之子，是汉朝的太史令（掌管起草文书、编写史料，兼管国家典籍、天文历法的官职），被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。司马迁少年时代就受到良好的家庭教育。20岁以后，司马迁遍游祖国南北，考察风土人情，为他以后创作《史记》准备了丰富的材料。 司马迁早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。初任郎中，奉使西南。38岁的司马迁继父职，任太史令，继承父业，著述历史。得以博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献，为《史记》的写作提供了丰富的资料。 2.《史记》（生比死更难，但活着更有意义） 公元前98年，李陵兵败投降了匈奴，他因为替李陵辩解，触怒了汉武帝，被迫入狱，受到了宫刑。他在狱中用13年的时间完成了我国最早的纪传体通史——《史记》 《史记》，二十四史之一，我国第一部纪传体通史，共130篇。最初称为《太史公书》或《太史公记》、《太史记》。记述了从传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。该著作前后经历了14年，才得以完成。 书 8 记录典章制度，天文地理 表 10 按年代谱列各时期重大事件。 本纪 12 按年代记叙帝王言行和政绩。 世家 30 记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。 列传 70 记叙诸侯之外名官名人的生平和事迹。 史记》不但具有很高的史学价值，而且具有很高的文学价值。全书人物塑造形象鲜明,文笔简练朴素，其中也有许多思想性和艺术性高度结合的作品。鲁迅赞誉它为“史家之绝唱,无韵之离骚”,意即它既是史学巨著,又是文学巨著。《史记》《资治通鉴》并称“史学双壁”；《史记》被列为“二十四史”之首，与《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”，对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。 3.论世 故事发生在陈涉起义之后的第三年(前206)。陈涉起义之后,出身楚国贵族世家的项梁、项羽叔侄和出身农民又当