Unit 4 The Internet Connects Us Unit Review.教案2022-2023学年冀教版八年级英语下册

UNIT 4　The Internet Connects Us Unit Review 设计说明 首先老师引领学生回顾本单元的重点词汇，为接下来的习题做好铺垫。紧接着做有关词汇的练习，检验掌握情况。讲解本单元的重要语法点——if引导的条件状语从句，尤其让学生记住并理解从句的时态，这是个难点也是重点。接下来，让学生进行笔头练习，学会用if连接句子并造句。学生在造句的同时更能切身体会语言的用法。然后设置听力活动，培养语感并提升听力能力。接下来，安排有趣而激烈的小组辩论活动，这既能锻炼学生用英语表达观点的能力，又能培养他们辩证思考的能力。设置阅读环节，让学生阅读文章并判断正误，锻炼学生提取关键信息的能力。最后设置部分练习，当堂检测学生的掌握情况。 教学目标 通过本课节的教学，学生达成以下目标： 1.知识目标 复习本单元所学的单词、短语和句型； 掌握本单元的语法：if引导的条件状语从句。 2.能力目标 能够谈论事物的两面性。 3.情感目标 任何事物都有两面性，看待事物要用辩证的思维方式。 重点难点 1.重点：复习本单元所学的单词、短语和句型； 掌握本单元的语法：if引导的条件状语从句。 2.难点：能够谈论事物的两面性。 教学准备 PPT 课件；本课节用到的录音。 授课时数 1课时 教学过程 Step 1　Revision Ask the students to write down the answers as quickly as possible. Task 1 Vocabulary 1. 　　　　n. 技术 2. 　　　　 n. 键盘 3. 　　　　 n. 工业；企业；行业 4. 　　　　 v. 输入；进入 5. 　　　　 n．关键；钥匙 6. 　　　　n. & v. 搜索；查找 7. 　　　　 v．依靠；取决于 8. 　　　　 v. 隐藏；躲藏　　　　 (过去式) 　　　　 (过去分词) 9. 　　　　 v. 出现；呈现；来到 10. 　　　　 adj. 现代的；新式的 11. 　　　　 adj.电子的 12. 　　　　 v. 卖；出售　　　　 (过去式) 　　　　 (过去分词) 13. 　　　　 v.收到；接到 14. 　　　　 n. 优势；有利条件；有利因素 15. 　　　　 adj.简单的；简明的 16. 　　　　 n. 硬币 17. 　　　　 v. 造成；引起 18. 　　　　 adj.& adv.更少的（地）；更小的（地）n. 较少量；较小的部分 19. 　　　　 v. 偷盗；窃取　　　　 (过去式) 　　　　 (过去分词) Answers: 1. technology　2. keyboard　3. industry　4. enter　5. key 6. search　7. depend　8. hide; hid; hidden　9. appear　10. modern 11. electronic　12.sell; sold; sold　13. receive　14. advantage　15. simple 16. coin　17. cause　18. less　19. steal; stole; stolen Task 2 Phrases 1. 依靠；取决于；根据　　　　 2. 传递；前进　　　　 3. 用手；手工　　　　 4. 继续　　　　 5. 在很短的时间内　　　　 6.遥远　　　　 7. 除……之外　　　　 8. 占用；占据；开始从事；接受（提议）　　　　 9. 约个时间　　　　 Answers: 1. depend on　2. pass on　3. by hand　4. keep on　5. in seconds 6.far away　7. aside from　8. take up　9. set up a time Step 2　Building Your Vocabulary Task 1 1. Ask the students to fill in the blanks with the words from this unit. The first letter is given. (1) He is familiar with the computer. He can type without looking at the k　　　　. (2) The child h　　　　 himself in the closet when he heard his parent