第16课《宇宙的另一边 》大单元教案-2022-2023学年三年级语文下册（部编版）

课题： 16 宇宙的另一边 设计: 审核: 执教: 使用时间： 学习目标： 1.能用自己的话说出课文写了宇宙另一边的哪些秘密，感受“我”大胆和神奇的想象。 2.能联系课文内容大胆想象，说说宇宙的另一边还会有哪些秘密，体验想象的乐趣。 学习重点: 能联系课文内容大胆想象，说说宇宙的另一边还会有哪些秘密，体验想象的乐趣。 学习难点: 能联系课文内容大胆想象，说说宇宙的另一边还会有哪些秘密，体验想象的乐趣。 教学过程: （结合课程标准或者单元目标进行简要分析） 《宇宙的另一边》是一个充满童趣、有着神奇想象的故事。天马行空的想象、妙趣横生的情节和充满天真稚趣的问答，使整个故事充满了感染力。课文充满大胆而奇特的想象。大胆的想象把读者带人一个美妙的世界，使人感受到想象世界的神奇魅力。课后练习直接指向本单元语文要素。课文配有精美的插图，形象地展示想象的有趣场景。有趣的画面与神奇的想象融为一体，助于学生直观感受想象的大胆、神奇。 备 注 （需要标注的其他内容） 一、教学导入 看视频，想象导入:用自己的话说说宇宙的另一边的哪些秘密。 二、教学过程 第一学程： 学习任务 主问题1.交流讨论: 什么叫作“用自己的话说一说”? 学法指导 第一步：互学要求 交流讨论: 什么叫作“用自己的话说一说”? 第三步：展学要求 明确:“用自己的话说一说”是根据课文内容,加上自己的理解，重新组织语言。 主问题1设计意图（主要从“必备品格”与“关键能力”两个角度分析）： 什么叫作“用自己的话说一说”?很多学生并不清楚，需要引导其通过交流讨论，明确概念。同时，还需要教师示范，学生才能有一个直观的了解，并且从教师的示范中悟到具体方法。