连环画 （教案） 人美版（2012）美术三年级上册

连环画 教学设计 一、教学目标： 1.认识欣赏连环画作品，了解连环画的特点，学会用正确的步骤创作一部短篇连环画作品。 2.培养学生的想象能力，对连环画创造的能力，语言表达以及综合学习能力。 3.在学习氛围中相互交流，资源共享，培养学生的合作意识。 二、教学重点难点： 重点：连环画的特点及其创作方法。 难点：故事中主要情节的画面表现以及形象的连续性。 三、教学准备：彩色卡纸、水彩笔、勾线笔等。 四、教学过程： 一、导入：向学生提问：“亲爱的同学们，你们在平时生活中喜欢阅读连环画书籍吗？”老师给大家分享一本我喜欢的连环画书籍：《孙悟空出世》从前，东方有一个傲来国靠近大海，海上有座花果山，山上有块大仙石；一天，仙石崩裂，生下一个石蛋，石蛋见风就长，变成一个小石猴；小石猴学爬学走，满山跳跃，吃野果，喝泉水，快活自在；小石猴做草裙，编花环，打扮一番，往水里一照，喜得心里乐开了花。《孙悟空出世》是一部西游记故事连环画，内容包括仙石迸裂，石猴探险，称王花果山，飘海访师，七十二变化和腾云之术，以及除魔、团聚等等，作品是用白描的方式呈现的，作者邓柯的绘画笔法圆滑、构图夸张；画中人物神气活现，却又满满的呆萌感，不管大人还是小孩，见了无不喜欢！同学们，这节课就让老师带领大家一起来认识欣赏连环画。——板书题目 二、过程： 1、用多媒体出示连环画作品：丑小鸭的故事，小马过河，小红帽的故事等，并向学生提问：下面的这些连环画你们都熟悉吗？同事们会发现都是生活中耳熟能详的。我会向学生们进行总结，连环画的题材多样表现形式丰富。 2、向学生们提问：你知道什么是连环画吗？为了让学生了解连环画到底是什么，我会引导学生欣赏连环画作品：《老鼠的梦想》，并和同学们一起总结出连环画的定义。 3、学生分析连环画是由哪几个部分组成，以悟空出世为例，连环画作品是由封面，内页，封底三个部分组合而成，并详细介绍三个部分里面的具体构成。 4、引导学生了解连环画的篇幅类别：想学生介绍连环画的篇幅分为长篇、中篇、短篇三类。并向学生展示，四格和六格的短片连环画是怎样的。 5、引导学生了解连环画的具体创作过程，出示故事《冬天的早晨》，并向学生介绍连环画的创作过程：步骤一，确定故事题材；步骤二，找出故事情节种地关键内容；步骤三，给每个情节配上相应的画面和蚊子；步骤四，设计连环画的封面。 三、教师示范：通过四个正确的步骤，向学生示范《小鸡艾丽卡的诞生》连环画的创作过程，一视频录制、剪辑的方式进行。 四、学生作品欣赏，寻找灵感、开阔眼界。 五、作业要求：请选择自己喜欢的绘画形式，并用你的奇思妙想将连环画补充完整，也可以自己展开想象画出你喜欢的故事。 十、作品展示：谁的故事更有趣味？谁的连环画画面表现得更精美？ 六、课后拓展：将制作好的连环画与同学家人进行分享回家问一问自己的爸爸妈妈和爷爷奶奶读过哪些连环画书籍。 学科网（北京）股份有限公司 $