2024届高三生物一轮复习:胚胎工程及其应用练习

2023-04-04
| 7页
| 598人阅读
| 7人下载

内容正文:

胚胎工程及其应用练习 一、选择题 1.下列关于现代生物工程技术的叙述,正确的是(  ) A.若检测出标记基因所表达的性状,说明重组质粒已经导入受体细胞 B.农杆菌可侵染双子叶植物,将目的基因导入Ti质粒上即完成了转化 C.制备产生单克隆抗体的杂交瘤细胞必须进行克隆化培养和抗体检测 D.要繁育高产奶牛,需要从原肠胚的滋养层细胞取材进行胚胎性别鉴定 2.胚胎工程中各种胚胎操作技术如图所示。下列分析正确的是(  ) A.从良种公牛体内获得的精子可以直接与获能的卵细胞结合受精 B.早期囊胚a、b、c基因型相同,但发育得到的个体表现型不一定相同 C.d可直接移植给受体,得到小牛的途径属于有性生殖 D.胚胎移植时因代孕牛几乎对胚胎无免疫排斥,因此无需使用免疫抑制剂 3.下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述正确的是(  ) A.通常采用培养法或化学诱导法使精子获得能量后进行体外受精 B.哺乳动物体外受精后的早期胚胎培养不需要额外提供营养物质 C.克隆牛技术涉及体细胞核移植、动物细胞培养、胚胎移植等过程 D.将小鼠桑椹胚分割成2等份获得同卵双胎的过程属于有性生殖 4.下列生物工程技术中,不需要用到胚胎移植技术的是(  ) A.利用乳腺生物反应器生产生长激素 B.利用诱导多能干细胞治疗阿尔茨海默症 C.利用试管婴儿技术辅助有生育困难的夫妇 D.利用体细胞核移植技术培育体细胞克隆牛 5.下列关于胚胎工程的叙述,正确的是(  ) A.采集来的卵母细胞和精子可以直接用于体外受精 B.经胚胎移植的后代,其遗传特性与受体保持一致 C.要对供体和受体进行免疫检查,以防止发生免疫排斥反应 D.进行胚胎移植的优势是可以充分发挥雌性优良个体的繁殖能力 6.牛胚胎移植试验的主要流程如下,下列相关叙述正确的是(  ) ①供体超数排卵→②配种→③胚胎收集→④ →⑤胚胎移植→⑥子代小牛 A.①过程需要注射性激素,目的是获得更多的卵母细胞 B.③过程是以哺乳动物早期胚胎未与子宫建立组织上的联系为前提 C.④过程是“对胚胎进行质量检查”,可移植的胚胎应发育到囊胚或原肠胚 D.⑤过程成功率的高低主要取决于受体的排斥程度 7.(多选)小鼠胚胎干细胞经定向诱导可获得多种功能细胞、制备流程如图所示。下列叙述错误的是(  ) A.为获得更多的囊胚,采用激素注射促进雄鼠产生更多的精子 B.细胞a和细胞b内含有的核基因不同,所以全能性高低不同 C.用胰蛋白酶将细胞a的膜蛋白消化后可获得分散的胚胎干细胞 D.胚胎干细胞和诱导出的各种细胞都需在CO2培养箱中进行培养 8.将黑色小鼠囊胚的内细胞团部分细胞注射到白色小鼠囊胚腔中,接受注射的囊胚发育为黑白相间的小鼠(Mc)。据此分析,下列叙述错误的是(  ) A.获得Mc的生物技术属于核移植 B.Mc表皮中有两种基因型的细胞 C.注射入的细胞会分化成Mc的多种组织 D.将接受注射的囊胚均分为二,可发育成两只幼鼠 9.(多选)下列关于胚胎工程在动物育种中应用的叙述,错误的是(  ) A.从家兔输卵管冲取的卵子可以直接与获能的精子在体外受精 B.移植的胚胎中一定含有来自不同个体的数量相等的遗传物质 C.在桑椹胚时期进行胚胎分割时,应注意将内细胞团均等分割 D.鉴定胚胎性别时可根据减数第一次分裂中期细胞中染色体的形态确定 10.(多选)下图表示“试管山羊”培育的基本过程,甲、乙、丙、丁表示有关操作步骤。有关叙述不正确的是(  ) A.步骤甲中,应分别给良种公、母山羊注射有关激素以使其同期发情 B.步骤乙中,可将刚从卵巢中采集到的卵母细胞与获能的精子在体外受精 C.步骤丁中,为避免代孕母羊对植入胚胎产生排斥反应,应注射免疫抑制剂 D.为了进一步扩大繁殖规模,可通过胚胎分割技术获得同卵双胎或同卵多胎 二、非选择题 11.乳腺生物反应器生产的外源蛋白种类广泛,从生物活性酶到抗体、病毒抗原蛋白均可有效生产。科学家利用动物乳腺生物反应器生产某病毒的S蛋白,用于制备该病毒的疫苗,基本流程如图。 回答下列问题。 (1)卵(母)细胞受精的标志是 。 (2)由过程①获得的A是 。病毒的S蛋白基因导入羊的受精卵中,由该受精卵发育而成的羊,分泌的乳汁中含有病毒的S蛋白,这说明 。 (3)过程②利用了 技术,培养液中除一些无机盐和有机盐类外,还需添加“两素、两酸”以及血清,其中的“两素”是指 。 (4)进行过程③之前,需用激素对代孕母羊进行 处理。为获得转基因母羊,需对已成功转入目的基因的胚胎进行 ,现阶段进行这一过程最准确和最有效的方法是 ,这种方法最后

资源预览图

2024届高三生物一轮复习:胚胎工程及其应用练习
1
2024届高三生物一轮复习:胚胎工程及其应用练习
2
2024届高三生物一轮复习:胚胎工程及其应用练习
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。