内容正文:
七年级历史试卷
一、选择题(每题2分, 共30分)
1.他建立隋朝 ,统一全国, 顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。他是
A.隋文帝 B.隋炀帝 C秦始皇 D,汉武帝
2.该制度是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式,它扩展了封建国家引进人才的社会层面,吸收了大见出身中下层社会的人士进入统治阶级。“该制度”指的
A.九品中正制B.科举制C.选官制 D.察举制
3.唐玄宗在位的前期,政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到的所未有的强大,进入了强盛时期。历史上称为
A.文景之治B.光武中兴C贞观之治D开元盛世
4七年级一班的王晓晓同学撰写的历史小论文中,有以下几个关键词:女皇帝、治宏贞观、政启开元、无字碑等。他研究的历史人物应.该是
A.唐太宗B.唐高宗C.武则天D.唐玄宗
5.有记载描述唐朝的生产工具时说,“如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹筒,旋转时低则舀水, 高则泻水”。此处描述的是
A.耧车 B.翻车C 曲辕型D.筒车
6.“自从贵主和亲后,一半胡风似汉家”是筒车《陇西行》中的一句诗,它反映了当时汉藏关系,下 面说法对时局理解符合史实的是
A.唐太宗被称为“天可汗”B文成公主嫁给松赞干布
C.藏族社会风俗完全汉化D.吐蕃归属唐朝管辖
7隋唐时期,推动中日交往的著名历史人物是
A.鉴真B.玄奘C.阿倍仲麻吕D.崔致远
8.我们想要了解7纪时中亚、印度半岛以及我国新疆地区的历史状况,可以阅读
A.《金刚经》B,《史记》C.《大唐西域记》D.《天工开物》
9.唐朝国力由盛转衰的转折点是
A.八王之乱B.安史之乱C.黄巢起义D.落镇割据
10五代十国局面形成的主要历史根源是
A.唐末农民战争B.朋党之争C.宦官专权D.藩镇割据
11.赵匡溉通过“陈桥兵变”,夺取后周政权,建立新朝代。他统治期间的史实有
①结束割据局面完成大一统②采取分化事权的办法削弱相权
③解除禁军将领的兵权牢牢控制 军队④重用文臣掌握军政大权
A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④
12.北宋中期,蔡襄指出:“今世用人,大率以文词进。大臣,文士也;近侍之臣,文士也;钱谷之 司,文士也;边防大帅,文士也;…知州郡,文士也。”这反映出北宋治国的特点是
A.休养生息B.兵民合一C.重文轻武D.外重内轻
13,下面这些连线题搭配正确的是
①辽——契丹族②西夏——元昊③秦——鲜卑族④北宋——赵匡胤⑤隋——李渊
A.①②③B.①②④C.②③④D.③④⑤
14.澶渊之盟在客观上所起的重要作用是
A.削弱了契丹势力B,维持了长期和平C.消除了民族矛盾D.加速了北宋灭亡
15.宋辽、宋夏之间议和,下列哪一项不是其共同点
A结束双方大规模的战争状态 B.宋朝都要交岁币
C.导致南北对峙局面的形成 D.客观上有利于双方和平相处
二、非选择题(本部分共1小题,共20分)
16.结合以下材料及图片,进行作答。
材料一:永淳元年 (682年),关中饥馑,高宗、武后赴东都逐食。时出仓猝,扈从之士有饿死于途中者。
——袁枢《通鉴纪事本末・关中灾荒》
材料二:尽进道亡为此河,至今千里赖通波,若无水殿龙舟事, 共禹论功不较多。
——皮日休《汴河怀古》
(1)材料一中的“东都”指的是? (2分)为什么东都能成为长安君民的“大食堂”?(2分)
(2)想一想,江南地区的漕粮是通过哪几段运河抵达“东都”的? (5分)
(3)大运河是压倒隋王朝的最后一根稻草,却成了唐朝君臣的“救命稻草”,结合材料二想一想, 应该如何评价大运河的开通?(6分)
材料三(唐太宗的话)往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹未尽,征求无已,亦东西征讨,穷兵黩武(随意使用武力,不断发动侵略战争),百姓不堪,遂至之灭,此皆朕所目,故夙夜孜孜,惟欲清静,使天下无事。
——《贞观政要》
(3)读材料三,结合所学知识说明隋朝的灭亡与“贞观之治”局面的出现有没有内在关系?理由何 在?(4分)
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$七年级历史试题参考答案
1、 选择题(共30分)
1-5 ABDCD 6-10 BACBD 11-15 ACBBC
2、 非选择题(共20分)
(1)洛阳(2分)洛阳是大运河的中心,能够转运南北漕粮(2分)
(2)B:江南河 C: 邗沟 D通济渠(6分)
(3)积极:加强了南北地区政治、经济和文化交流;
消极:能费了大量人力、物力、财力,加重了人民的负担。激化了社会矛盾。(6分)
(4)有关系;唐太宗吸取隋亡教训,励精图治,从而出现政治清明的“贞观之治” 局面(4分)。
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