第4单元 生物圈中的人 周末强化二-【金榜行动】2022-2023学年七年级生物下册习题课件（人教版）

第四单元　生物圈中的人 周末强化二 金榜行动 生物　七年级　下册•R 1 B D B C C B A D C D C C C A B A C D A 甲 蛋白质 D 小肠 胆汁 维生素A 生产日期 保质期 无机盐 佝偻病 胃 小肠 呼吸 蛋白质 C 胃 丙 物理性 D 小肠 肠液、胰液、胆汁 胰岛素 1号和3号 分解淀粉 温度对唾液消化淀粉(馒头)有影响吗 2、3、4、5 肉类 贫血 地方性甲状腺肿 糖类 唾液淀粉酶 蛋白质 4 1 维生素 唾液淀粉 会厌软骨 唾液腺、肝脏 1．小肠的下列结构特点中，哪一项不是与其吸收功能相适应的( 　 　) A．有环形皱襞　　　　　 B．小肠壁内有小肠腺 C．有小肠绒毛 D．小肠很长 2．食物在口腔中充分咀嚼的重要意义是( 　 　) A．将食物彻底消化 B．进一步释放食物营养 C．有助于对食物的吸收 D．减轻胃肠的负担 3．淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内最终被分解成的产物依次是( 　 　) A．氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸 B．葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 C．甘油和脂肪酸、葡萄糖、氨基酸 D．甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖 4．(赤峰中考)以下消化液中对糖类、蛋白质和脂肪都有消化作用的是( 　 　) ①唾液　②肠液　③胃液　④胰液　⑤胆汁 A．①②　　 B．②③　　 C．②④　　 D．③⑤ 5．一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线( 　 　) A．口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门 B．口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门 C．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门 D．口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门 6．在探究“食物在口腔内的消化”时，先向试管中加入适量的馒头碎屑，然后按照表的设计进行实验，下列分析正确的是( 　 　) 试管 清水或唾液 温度 ① 2mL清水 37℃ ② 2mL唾液 37℃ ③ 2mL清水 0℃ ④ 2mL唾液 0℃ A.试管①和试管④可作为对照 B．滴加碘液后不变的是试管② C．试管②和试管③可以证明温度 影响馒头的消化 D．实验证明，部分淀粉在口腔内 被分解为葡萄糖 7．试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后置入37℃的温水中，一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是( 　 　) A．胰液、肠液、胆汁 B．胃液、胆汁 C．唾液、胃液、肠液 D．肠液、胃液 8．(益阳中考)刘伍同学中餐摄入了160克食物和240毫升水。进食后一小时内，消化腺分泌的消化液量分别是：唾液300毫升、胃液400毫升、肠液300毫升、胆汁100毫升、胰液300毫升。则该同学在这一小时中，小肠腔内出现的消化液总量是( 　 　) A．100毫升 B．300毫升 C．600毫升 D．700毫升 9．成成患上了胆结石，后经检查，是长期不吃早饭导致的，不吃饭会导致分泌的胆汁没有“用武之地”。胆汁的分泌器官是( 　 　) A．小肠 B．胆囊 C．肝脏 D．胃 10．如图为消化系统的部分结构，有关分析错误的是( 　 　) A．①是胆囊，贮存的胆汁能帮助消化脂肪 B．②是小肠，它的内表面有许多皱襞 C．③是肝脏，属于消化道的消化腺 D．④是胰腺，分泌的消化液中含有胰岛素 11．下面对人体消化和吸收的叙述中，不合理的是( 　 　) A．消化系统由消化道和消化腺两部分组成 B．消化吸收的主要场所是小肠 C．胃可以吸收所有的营养物质 D．肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 12．(烟台中考)小肠是消化和吸收的主要场所。其结构中不能体现与功能相适应的特征是( 　 　) A．小肠约长5～6米，是人体最长的器官 B．[1]和[2]加大了消化和吸收的面积 C．[2]中密布[3]，提高了消化和吸收能力 D．[2]和[3]的壁都是由单层细胞构成的 13．肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备(如图1)，它可以在短时间捕捉到消化道内的三维图像。结合图2判断，下列叙述不正确的是( 　 　) A．显微胶囊可依次经过口腔→咽→食道→胃→小肠 B．显微胶囊可进入结构④，④处可进行蛋白质的初步消化 C．显微胶囊可进入结构⑤，⑤分泌的消化液中含有消化酶 D．显微胶囊可进入结构⑥，⑥是消化和吸收的主要场所 14．下列与“食物的消化和吸收”有关的内容中，正确的是( 　 　) A．水、无机盐和维生素可以直接被人体吸收 B．胆汁是由胆囊分泌的 C．细嚼馒头有甜味，有甜味的物质是淀粉 D．唾液中含有消化蛋白质的酶 15．将药物封在淀粉制成的胶囊中吞服，以免对胃产生刺激。从消化的特点看( 　 　)