第12：立意深刻三技法-2023年中考语文记叙文提分技法再学习

第12：立意深刻三技法 “千古文章意为高”，记叙文不仅要描写生动，而且要立意深刻。如果说生动是为了让人想读，那么深刻则是为让人耐读。所谓深刻，其实就是文章要有点深度的思想。因为立足于“清楚”之上的“生动”，若缺少较有深度的思想性，只会让人觉得有意思，而不会是有意义，或者是没有多大的意义。 那么，考场记叙文如何做到立意深刻呢？下面，通过几篇立意浅显的习作的升格展示来研究记叙文实现深刻的途径。 技法点击 一、在事件中寻找独特感悟 【原文摘引】 智斗小老板 …… 我知道他的“凶狠”是一种战术，便将计就计，立即还他一句“不卖就罢！”说完转身就要离开。 老板马上露出和颜悦色：“小姑娘，看在你是学生的份上，我再优惠一点，15元。” 我见这一着还真灵，索性一不做二不休，努力装出十二分的无奈：“老板，我身上只有10元钱，不买了。”说完真的转身就走。 老板一见，急了，连忙说：“好吧，10块就10块。” 我停下脚步，转过身来，从老板手里取过瓷奔马，暗自高兴，可当打开钱包准备付钱时，我愣住了：里面只有一张50元的票子。我满脸通红，递过钱，结结巴巴地说：“老板，这里只有我10块钱……” 老板讪讪地笑了，递给我40元钱，冒出一句：“小丫头，特精。” 一场“智斗”结束了，接过钱和和瓷奔马，我心中隐隐升起一股自豪，啊，小老板，任你精明，还是败在我手下。 【升格展示】 成长的困惑 …… 我停下脚步，转过身来，从老板手里取过瓷奔马，暗自高兴，可当打开钱包准备付钱时，我愣住了：里面只有一张50元的票子。我满脸通红，递过钱，结结巴巴地说：“老板，这里只有我10块钱，其余40元是同学的。” 老板讪讪地笑了，递给我40元钱，冒出一句：“小丫头，特精。” 拿着瓷奔马，走在回家的路上，想着自己的表演，颇感得意，可也隐隐觉得丢失一点什么。回到家里，我把事情原原本本地告诉妈妈，妈妈夸我：“到底长大了，不再天真了。”天哪，做人必须工于心计，巧于周旋，成长竟要以丢失真诚为代价，我真不敢长大。 【成功揭秘】 “我”智斗小老板，让他败在我的手下，故事可能是真实的，也颇有趣味。但是这样的故事给人怎样启示和教益呢？似乎在召示人们为人无须太老实，必须学会讨价还价。这样的立意显然是浅显的，甚至是错误的。升格文没有改变基本事实的叙述，只是将题目“智斗小老板”改为“成长的困惑”，并在结尾加了一个感叹性的句子，这一增一改改去了浅俗的沾沾自喜，增加了成长的困惑：做人要工于心计，巧于周旋，成长竟要以丢失真诚为代价。这就提出了一个人类生存的悖论，我们欣赏纯洁和真诚，但是生活又常常逼着我们放弃纯洁和真诚。显然，这样的立意揭示了人生的无奈，要比原文深刻得多。 文章的成功启示我们，不能停留在基本事实的记述和描写上，不能停留在自我的原始感觉上，而要在记叙的基础上努力寻找独特的感悟，用深刻的思想来展示自我，警醒世人，取悦阅卷老师。 二、用警策性语句升华主题 【原文摘引】 温暖的阳光 …… 我那么激烈地反抗妈妈，妈妈不会轻易饶过我吧，那一次，她温和地批评我，我还三天没理她呢。那么，妈妈究竟会有什么惩罚手段呢，我想了许多可能，没有想得妥当，只觉得有些口喝，便开门找水喝。打开门，我愣住了，妈妈正伏在客厅的桌子上备课呢。听见动静，她转过头不，我看见她一脸笑容，毫无怒色。她仰脸看着我，问道：“没哭？”我没着声。她连忙起身，倒了一杯牛奶，递过来：“渴吧，牛奶既能解渴又能消气呢。”我接过牛奶，一饮而尽。 这时，我有说不尽的惭愧，啊，母亲，你永远是我的好母亲。 【升格展示】 抹不去的阳光 …… 我那么激烈地反抗妈妈，妈妈不会轻易饶过我吧，那一次，她温和地批评我，我还三天没理她呢。那么，妈妈究竟会有什么惩罚手段呢，我想了许多可能，没有想得妥当，只觉得有些口喝，便开门找水喝。打开门，我愣住了，妈妈正伏在客厅的桌子上备课呢。听见动静，她转过头不，我看见她一脸笑容，毫无怒色。她仰脸看着我，问道：“没哭？”我没着声。她连忙起身，倒了一杯牛奶，递过来：“渴吧，牛奶既能解渴又能消气呢。”我接过牛奶，一饮而尽。 这时，一束阳光透过窗棂，照进客厅，照在妈妈的脸上，只见她的脸有如绽放的鲜花，满面春风，显得特别地美丽。她挥手，理了一下散乱的鬓发，光依然停留在她的脸上。我的心突然一动，啊，母爱不正是这和煦的阳光吗，即使你恼怒它，厌弃它，它也依旧照拂着你。 啊，大爱无形，大爱无言，挥之不去，拂之依旧！ 【成功揭秘】 原文将母爱比喻成阳光，写母亲不计较“我”粗暴的态度而依然精心呵护“我”，使“我”感受到母爱像阳光一样温暖，立意不能算错，但过于一般化，还停留在小学生的感知水平上，不能显示高中生应有的思想深度和高度。升格文增加母亲拂理鬓发、阳光在脸上拂之不去的细节，再以警策性语句“大爱无形，大爱无言，挥之不去，拂之依旧”作结，这就使文章超越了对母爱的