第三单元 走向整体的世界（专题过关）- 2022-2023学年高一历史下学期期中期末考点大串讲（中外历史纲要下）

第三单元 走向整体的世界 1、 单选题 考点1：新航路开辟的动因与条件 1．（2023春·山西·高一统考阶段练习）在15～16世纪的西欧社会，无论是国王、教皇、僧俗贵族，还是庶民商贾或资产阶级，“个个着了财迷”。其中专制君主“对于权势和财富的追求”，新兴资产者扩大原始积累的愿望，更为强烈。……对物质利益的共同追求，为专制君主与私人航行相结合提供了社会前提。据此可以推知，新航路开辟的根源在于（   ） A．人文主义的影响 B．商品经济的发展 C．争霸战争的需要 D．资产阶级的推动 2．（2023春·山西晋中·高二介休一中校考阶段练习）秉承“基督教国家应该占领和据有异教徒和不信教者土地而不管当地人民权益”的信条，西、葡航海探险队中随船带着一批又一批传教士。在所到之处向当地居民宣传当地是“上帝赐给基督徒的产业”，葡萄牙还敦促教皇尼古拉五世发布承认葡萄牙对西非海岸的所有权的训令。这表明（   ） A．西、葡两国宗教改革势在必行 B．工业革命推动海外市场的扩大 C．宗教为领地开辟提供理论依据 D．统治阶层对外争夺斗争的激烈 3．（2023春·辽宁·高一校联考阶段练习）美国学者拉尔夫在《世界文明史》中写道：“因为意大利城市垄断着东方贸易，……因此西班牙和葡萄牙的商人们十分自然地企图寻找一条不受意大利人控制的通往东方的道路。”这说明，西班牙和葡萄牙开辟新航路主要是基于（   ） A．满足资本主义发展的需要 B．改变与东方贸易的困境 C．进行海外殖民扩张和掠夺 D．推动欧洲实现商业革命 考点2：新航路的开辟 1．（2023春·甘肃张掖·高一高台县第一中学校考阶段练习）葡萄牙在15世纪末是航海领域的急先锋，这一时期的葡萄牙人可能经历（   ） ①向本国参与发现“新大陆”的船员致敬 ②在市场上大力购买从印度运过来的香料 ③听见封建地主在抱怨生活越来越不容易 ④听说并参与环球航行的船队的水手招募 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 2．（2023春·山西运城·高一校考阶段练习）1418年，葡萄牙亨利王子创设地理研究院，网罗各地学者，包括地理学者、制图学者、数学家、天文学家以及会各种语言的专家。这些人里，有基督教、犹太人和穆斯林。他的这种做法（   ） A．推动了近代科学的兴起 B．深受地理大发现的影响 C．直接促成环球航行开展 D．增加葡萄牙的贸易机会 3．（2023春·江苏南京·高一校考阶段练习）15、16世纪，人类历史逐渐转向一个新的历史时期，在这个历史时期里，出现了许多新鲜事物和新名词，以下各组词语中符合这一特征的是（   ） A．雇佣—“寻金热”—地理大发现 B．资本主义—文艺复兴—工业革命 C．黄金—宗教改革—人文主义 D．商业革命—新航路—英国资产阶级革命 考点3：其他航路的开辟 1．（2023春·山西·高一统考阶段练习）1497年，纽芬兰岛被航海家约翰·卡伯特发现并命名；16世纪，荷兰航海家马伦支三次航行至北冰洋地区并留下了详细的航行记录和准确的航海图。当时西北欧航海家在北大西洋高纬度的航海探险（   ） A．引发了欧洲的价格革命 B．主要目的是寻找黄金 C．密切了世界各地的联系 D．拓展了通往东方的航线 2．（2023春·四川甘孜·高一校考阶段练习）以下活动（   ） 时间 史事 l497年 英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”即纽芬兰岛 1578年 英国人德雷克到达美洲南端的合恩角 16世纪 法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛；荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区 17世纪初 英国人哈得逊多次向西北航行探索经北冰洋通向亚洲的航路 17世纪 俄罗斯人海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线 A．揭开了探索全球航路的序幕 B．标志着环球航行的完成 C．开阔了人类认识世界的视野 D．改变了世界的商业格局 3．（2022秋·全国·高三专题练习）1447年，热那亚商人马尔方特深入到今阿尔及利亚的图瓦特绿洲；1470年，佛罗伦萨商人贝内代托·代声称自己去过廷巴克图，但他们单枪匹马式活动的作用相对有限。后来达·伽马的船队的航行经费由国王全包，西班牙国王甚至卖掉自己王冠上的珠宝给哥伦布筹集经费助其出航。这可用于佐证（   ） A．社会合力推动了新航路的开辟 B．欧非之间的贸易往来由来已久 C．意大利是新航路的最早开辟国 D．专制统治加速了资本主义发展 4．（2023春·河北保定·高一定州市第二中学校考阶段练习）在新航路开辟的过程中，西班牙人发现了美洲“新大陆”；英国人发现了南大西洋、南太平洋等多处岛屿；英国人、法国人、西班牙人的探险队进入了北美腹地。据此可以推知，新航路开辟（   ） A．打乱了世界历史的进程 B．丰富了人类的地理知识 C．改变了地理区位的分布 D．促使人类生活方式改变 考点4：新航路开辟的影响 1