第二单元 遵守社会规则 复习课件 2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

单元复习 第二单元 遵守社会规则 【使用说明】 1.点击「图片标志」可以直接添加电脑中的图片 2.添加后请将图片「置于底层」 3.如需调整图片，请用图片的「裁剪」裁剪功能 1 思维导图 【使用说明】 1.点击「图片标志」可以直接添加电脑中的图片 2.添加后请将图片「置于底层」 3.如需调整图片，请用图片的「裁剪」裁剪功能 2 销售额 第一季度 第二季度 1 5 思维导图 2 知识梳理 【使用说明】 1.点击「图片标志」可以直接添加电脑中的图片 2.添加后请将图片「置于底层」 3.如需调整图片，请用图片的「裁剪」裁剪功能 销售额 第一季度 第二季度 2 5 知识梳理 社会生活离不开规则 社会秩序 含义：社会生活的一种有序化状态 重要性：社会正常运行需要秩序； 社会秩序是人民安居乐业的保障。 知识梳理 规则 秩序 社会规则明确社会秩序的内容 社会生活离不开规则——维护秩序 社会规则保障社会秩序的实现 关系 知识梳理 自由 规则 社会规则划定了自由的边界 社会规则是人们享有自由的保障 关系 社会生活离不开规则——遵守规则 知识梳理 做法 遵守社会规则 坚定维护规则 积极改进规则 社会生活离不开规则——遵守规则 他律和自律 内化于心，外化于行 规则不是一成不变的 知识梳理 1 为什么（原因） 2 怎么办（做法） (1)尊重是交往的起点。 (2)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 (3)每个人都是有尊严的个体。 (4)尊重使社会生活和谐融洽。 (1)积极关注、重视他人。 (2)平等对待他人。 (3)学会换位思考。 (4)学会欣赏他人。 社会生活讲道德——尊重他人 尊重： 尊敬、 重视 知识梳理 1 为什么（作用） 2 怎么办（做法） (1)文明有礼是一个人立身处世的前提。 (2)文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化 素质和交际能力的外在表现。 (3)文明有礼促进社会和谐。 (4)文明有礼体现国家形象。 (1)态度谦和，用语文明。 (2)仪表整洁、举止端庄。 (3)在社会生活中不断学习，影响和带动身边人，共同创建文明有礼的社会风尚。 社会生活讲道德——以礼待人 文明有礼 知识梳理 1 为什么（重要性） 2 怎么办（做法） (1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面 的一个价值准则，是一种道德规范和品质， 是中华民族的传统美德。 (2)诚信是一项民法原则。 (3)诚信是一个人安身立命之本。 (4)诚信是企业的无形资产。 (5)诚信促进社会文明、国家兴旺。 (1)树立诚信意识。 (2)运用诚信智慧。 (3)珍惜个人诚信记录，大力弘扬诚信文化， 营造良好社会风尚。 社会生活讲道德——诚实守信 诚实、守信用 知识梳理 民事违法行为【承担民事责任】 行政违法行为【受到行政处分或行政处罚】 刑事违法行为【受到刑罚处罚】 做守法公民——法不可违 违法行为 知识梳理 预防犯罪 做守法公民——预防犯罪 1 了解罪与罚 2 加强自我防范 【青少年做法】 (1)珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 (2)杜绝不良行为。 (3)增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 (4)从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然 刑法的作用与主要内容--有力武器 犯罪的基本特征 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 刑罚--强制性法律制裁方法 主刑 附加刑 知识梳理 1 受到侵犯 依法求助 2 有勇有谋 应对违法犯罪 (1)及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 (2)通过法律服务机构来维护合法权益。 (3)寻求国家的法律救济（公安机关/人民法院/人民检察院）。 (4)诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段， 是维护合法权益的最后屏障（民事诉讼、行政诉讼、刑事 诉讼）。 做守法公民——善用法律 善用法律 原因：义不容辞的责任+高尚的品质 做法：敢于并善于同违法行为作斗争 + 做社会主义法治忠实崇尚者、自觉 遵守者、坚定捍卫者 3 易错辨析 【使用说明】 1.点击「图片标志」可以直接添加电脑中的图片 2.添加后请将图片「置于底层」 3.如需调整图片，请用图片的「裁剪」裁剪功能 销售额 第一季度 第二季度 3 3 易错辨析 。 自由是为所欲为的，它是无限制的、绝对的。。 规则既规范自由，又保障自由，无规则不自由；自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 易错辨析 。 尊重就是无条件地接受对方的一切。 尊重他人是人际交往原则，只有尊重他人才能得到他人的尊重，尊重他人要求对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。尊重他