3.3 生态系统的物质循环课件-2022-2023学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2

第三章 第三节 生态系统的物质循环(1) 1 本节聚焦 1.生态系统的物质循环过程是怎样的? 2.怎样理解生物富集的成因和危害? 3.物质循环与能量流动的关系是怎样的? 第 页 2 情境导入 请同学们深呼吸，全班人一起呼气的时候，呼出了很多二氧化碳分子，想象一下，这些二氧化碳分子离开你后，会开始怎样的旅行？ 请同学们以小组为单位，绘制“碳先生”的旅行图。 第 页 3 碳循环的过程 Part 1 生物群落 非生物环境 C O O 不断循环 第 页 4 碳循环的过程 Part 1 思考·讨论 1.碳在非生物环境和生物体内分别以 什么形式存在？ 2.碳是如何进出生产者、消费者、分解者的（以什么形式、通过哪种生命活动、 形成哪些产物等）？请用关键词、线段、箭头、方框等表 示讨论的结果。 第 页 5 碳循环的过程 Part 1 思考·讨论 1.碳在非生物环境和生物体内分别以 什么形式存在？ 非生物环境中 主要以CO2的形式存在，少许碳酸盐 生物环境中 主要是含碳有机物（蛋白质、糖类、脂质和核酸等） 第 页 6 碳循环的过程 Part 1 思考·讨论 2.碳是如何进出生产者、消费者、分解者的（以什么形式、通过哪种生命活动、 形成哪些产物等）？请用关键词、线段、箭头、方框等表示讨论的结果。 大气中的二氧化碳 光合作用 分解作用 溶解氧 光合作用 呼吸作用 摄 食 呼吸作用 分解者分解遗体残骸 第 页 7 碳循环的过程 Part 1 请同学们尝试用关键词、箭头、方框等构建碳循环的模型 分解者分解遗体残骸 遗体和排出物 摄食 燃烧 生产者 消费者 分解者 化石燃料 呼吸作用 呼吸作用 光合作用 大气中的CO2库 分解作用 非生物环境 生物 群落 水圈中的CO2库 CO2 CO2 （有机物） 第 页 8 (2)流动形式: ①生物群落与非生物环境之间： 。 ②生物群落内部：　 　　。 (3)进入生物群落的途径:　　　　　　　　　　　 。 (4)返回非生物环境的途径: 、 、 和 。 (1)存在形式: ①非生物环境中： 。 ②生物群落内部： 　　　 。 CO2和碳酸盐 含碳有机物 CO2 有机物 碳循环相关知识总结 生产者的光合作用和化能合成作用 动植物的呼吸作用 分解者的分解作用 化石燃料的燃烧 总结 (5)实现碳循环的关键成分: 。 生产者和分解者 第 页 9 生态系统物质循环的概念和特点 Part 2 下面是氮循环、硫循环和水循环示意图，请同学们看图思考： 1.这些元素的循环有什么共同特点？ 2.尝试概括生态系统物质循环的概念。 3.有人说这些元素的 第 页 10 生态系统物质循环的概念和特点 Part 2 1.这些元素的循环有什么共同特点？ 2.尝试概括生态系统物质循环的概念。 3.有人说这些元素的循环具有全球性，你赞同吗？ 这些元素不断从非生物环境进入生物群落中，又从生物群落回到非生物环境中。 生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都在不断进行着从非生物环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境的循环过程。 生态系统的物质循环具有全球性，物质在生物圈中循环往复。例如，二氧化碳能够随着大气环流在全球流动。 第 页 11 能量流动和物质循环的关系 Part 3 遗体和排出物 摄食 燃烧 生产者 消费者 分解者 化石燃料 呼吸作用 呼吸作用 光合作用 大气中的CO2库 分解作用 非生物环境 生物 群落 水圈中的CO2库 光 能 热 能 第 页 12 人类活动对碳循环的影响 ①人类社会需求 粮食 饲料 肉食 木材 薪材 化工产品 能源 …… 第 页 13 人类活动对碳循环的影响 ②国家环保行动 签署气候协议 提高质量标准 垃圾分类回收 号召节约粮食 第 页 14 人类活动对碳循环的影响 ②国家环保行动 退耕还林工程 天然林保护工程 沙漠治理行动 城市绿化 第 页 15 人类活动对碳循环的影响 无废弃物农业 实施秸秆还田 推广高产作物 发展清洁能源 加大科研投入 ②国家环保行动 第 页 16 人类活动对碳循环的影响 ③个人低碳生活 作为高中生，我们应该怎么做自己力所能及的事情，以响应低碳生活的号召？结合模型，举例说