内容正文:
中国古代史
通史主干
第一讲 从中华文明的起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版)
二轮提优导学案·历史
1
1.先秦时期(公元前2070—公元前221年)
(1)古代中华文明的起源和奠基时期,是我国由原始社会进入文明社会的重要历史阶段。
(2)经历从原始社会到奴隶社会,再到封建社会的发展过程。
(3)生产力不断进步,精耕细作的农耕经济模式确立;奠定了中华民族传统文化的基础。
阶 段 特 征
南方凤凰台·二轮提优导学案·历史
2.秦汉时期(公元前221—公元220年)
(1)是中国历史上第一个封建大一统的时代,也是我国统一多民族国家的形成和初步发展时期。
(2)政治上:国家统一,专制主义中央集权制度建立和巩固,奠定了大一统君主专制中央集权国家治理的基本模式。
(3)经济上:农耕经济进一步发展。
(4)思想上:思想专制,服务政治,儒学思想成为封建社会的正统思想。
(5)科技文化上:在世界长期领先。
阶 段 特 征
南方凤凰台·二轮提优导学案·历史
主 干 回 顾
构建
体系
南方凤凰台·二轮提优导学案·历史
4
主 干 回 顾
关
注
重
点 关键词:中华文明多元一体 早期国家 春秋战国社会转型 秦汉大一统
1.中华文明起源的多元性和早期国家的特征
(1)中华文明起源的特点:_____________________________________。
(2)早期国家的特点:①神权色彩浓厚,神权与王权相结合;②以血缘关系为纽带,家国同构;③尚未形成最高权力中心的集权;④等级森严。
分布广泛、多元一体、中原核心
南方凤凰台·二轮提优导学案·历史
5
主 干 回 顾
关
注
重
点 2.春秋战国时期变法运动产生的原因
(1)经济:_________________________________________________________。
(2)政治:________________________________________________。
(3)思想文化:____________________________________________________________________。
(4)阶级关系及社会:______________________________________________________。
铁制农具和牛耕的逐步推广;井田制的崩溃,土地私有制的确立
分封制崩溃,宗法制遭到破坏;诸侯进行争霸与兼并
从“学在官府”逐步过渡到“学在民间”,私学的兴盛造就了一批人才
士阶层的崛起;各国纷争提供了相对自由宽松的社会环境
南方凤凰台·二轮提优导学案·历史
6
主 干 回 顾
关
注
重
点 3.百家争鸣的意义
(1)百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映。
(2)是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动。
(3)为新兴地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础。
(4)成为后世中华思想文化的源头活水,影响十分深远。
(5)共同构造了中华民族传统文化的基本精神。儒学孕育了政治理想(仁)和道德准则(礼);道家构成了哲学基础(道和辩证法);法家提供了变革精神。
南方凤凰台·二轮提优导学案·历史
7
主 干 回 顾
关
注
重
点 4.秦统一的措施及历史意义
(1)措施
①军事层面:________________________________________________________________。
②制度层面:________________________________________________________________。
③思想层面:______________________________。
④经济文化层面:_______________________________________________________________________________________________________________________________________。
征服南越,控制西南夷;北击匈奴,收河套地区,连接并修筑长城
皇帝制度、三公九卿制和郡县制,建立了专制主义中央集权制度
统一车轨、文字、货币、度量衡;修驰道、直道;颁行法律、编制户籍,迁徙六国贵族豪强;整顿社会风俗;有利于中华民族认同观念的强化
法家思想成为指导思想
南方凤凰台·二轮提