内容正文:
诗歌鉴赏
高考复习专题
江西省吉水中学 徐菊根
诗歌三要素
鲜明的形象(优美的意境)
充沛的感情
精练的语言
“写什么” (形象)
“为了什么” (思想内容)
“怎么写” (语言、表达技巧)
七看解读诗歌
1、看标题
2、看作者
3、看注解
4、看意象
5、看末句
6、看题干
7、看表情词语
解读诗歌的一般方法
酬朱庆馀
张籍
越女新妆出镜心,
自知明艳更沉吟。
齐纨未足时人贵,
一曲菱歌敌万金。
洞房昨夜停红烛,
待晓堂前拜舅姑。
妆罢低眉问夫婿,
画眉深浅入时无?
近试上张水部
朱庆余
干谒诗 科举考试之前,向张籍征求意见,表现自己忐忑不安的心理
一、看标题
犹豫不决
出现在明镜中,意即揽镜自照
越国美女,西施
齐地出产的细绢
采菱所唱的歌
通“抵”,比得上
昨夜江边春水生,
艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力,
此日中流自在行。
半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,
为有源头活水来。
观书有感
朱熹
池塘要不断注入活
水,才能清澈。
学习要不断吸取新知,才能进步
读书的积累与贯通
的关系。长期的读书积累,对问题一朝领悟。
méng chōng
古代战船,船体用牛皮保护
其一
半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开,清澈明净,
天光、云影在水面上闪耀浮动。
要问池塘里的水为何这样清澈呢?
是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
其二
昨天夜晚江边的春水大涨,
那艘庞大的船就像一根羽毛一样轻。
以往花费许多力量也不能推动它,
今天在水中间却能自在地移动。
从题目入手
一能把握诗歌的思想内容
二能感知作者的喜怒哀乐
《近试上张水部》
《观书有感》
李白《哭晁卿衡》 杜甫的《春夜喜雨》
王昌龄《闺怨》 陆游《书愤》
暗示题材 揭示主要内容
揭示线索 奠定情感基调
诗题
重要信息
《咏素蝶诗》
《征人怨》
①交代了写作对象(素蝶);②点明了诗的题材(咏物诗);③暗示了表现手法(托物言志)。
①交代了写作对象(征人);②揭示了全诗的感情基调(怨);③暗示了诗的题材(边塞诗)。
节妇吟·寄东平李司空师道
君知妾有夫,赠妾双明珠。
感君缠绵意,系在红罗襦。
妾家高楼连苑起,良人执戟明光里。
知君用心如日月,事夫誓拟同生死。
还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时。
唐 张籍
这里指皇帝的宫殿
耸立的高楼连接着园林。起:矗立着。
动机目的
光明磊落
打算
⑴节妇:能守住节操的妇女,特别是对丈夫忠贞的妻子。
吟:一种体的名称。
李司空师道:李师道,时任平卢淄青节度使。
⑵妾:古代妇女对自己的谦称,这里是诗人的自喻。
⑶缠绵:情意深厚。
⑷罗:一类丝织品,质薄、手感滑爽而透气。
襦:短衣、短袄。
⑸高楼连苑起:耸立的高楼连接着园林。
苑:帝王及贵族游玩和打猎的风景园林。起:矗立着。
⑹良人:旧时女人对丈夫的称呼。
执戟:指守卫宫殿的门户。
戟:一种古代的兵器。
明光:本汉代宫殿名,这里指皇帝的宫殿。
⑺用心:动机目的。如日月:光明磊落的意思。
⑻事:服事、侍奉。
拟:打算。
你明知我已经有了丈夫,还偏要送给我一对明珠。
我心中感激你情意缠绵,把明珠系在我红罗短衫。
我家的高楼就连着皇家的花园,我丈夫拿着长戟在皇宫里值班。
虽然知道你是真心朗朗无遮掩,但我已发誓与丈夫生死共患难。
归还你的双明珠我两眼泪涟涟,遗憾没有遇到你在我未嫁之前。
李师道是当时藩镇之一的平卢淄青节度使,又冠以检校司空、同中书门下平章事的头衔,其势炙手可热。中唐以后,藩镇割据,用各种手段,勾结、拉拢文人和中央官吏。而一些不得意的文人和官吏也往往去依附他们,韩愈曾作《送董邵南序》一文婉转地加以劝阻。张籍是韩门大弟子,他的主张维护国家统一、反对藩镇割据分裂的立场一如其师。因此不为所动。这首诗便是一首为拒绝李师道的收买而写的名作。
创作背景
清平乐 .独宿博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠, 蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,
破纸窗间自语。
平生塞北江南, 归来华发苍颜。布被秋宵梦
觉,眼前万里江山。
结合全词思考,这首词下阙的最后一句,表现了作者怎样的情怀?
交代晚年
处境
答:作者一生为了国事奔波南北,回来后已是白发苍苍的老人,并且晚年处境艰辛,居住在萧瑟破败的庙宇中,尽管如此,但作者半夜醒来,关心的仍不是自己的处境,突现在眼前的却是祖国的“万里江山”。全文表现了作者在失意中仍不忘抗金,报效祖国恢复中原故土的情怀。
抗金杀敌,收复失地
二:看作者
饥饿的老鼠绕着床蹿来蹿去,蝙蝠围着灯上下翻舞。屋上松风裹挟着大雨汹涌而来,糊窗纸被风