第三课 青春的证明 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三课 青春的证明 同步练习 一、选择题 1．短视频营销、直播带货已经成为各大商家的必争之地，还催生了不少专业的营销策划机构，帮助商家涨粉、提升销售额。同时短视频营销、直播带货中“挂羊头卖狗肉”的现象也屡见不鲜。对此，你想对网络主播们说（ ） ①效益第一，满足人们生活多样化需求 ②树立底线意识，提高自身道德水平 ③只要不违法法律就可以做任何事情 ④行己有耻，不断提高辨别“耻”的能力 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 2．七年级二班举行关于青春的主题班会，下面几个同学的观点，你认为正确的是（ ） ①生理发育是青春成长的重要信号，与此同时还有思想和精神方面的变化 ②青春的创造不是存在于我们每个人身上 ③青春的我们拥有创造潜力 ④社会实践激发我们创造的热情 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 3．选出和其他选项表达意思不一致的一项（ ） A．"勿以恶小而为之，勿以善小而不为” B．"见贤思齐焉，见不贤而内自省也” C．"日省起身,有则改之,无则加勉" D．“羞恶之心，义之端也” 4．顾盼生姿的人物像、栩栩如生的花卉图，这些赏心悦目的油画作品，出自山东一名32岁小伙子孙国栋之手。他是一名脑瘫患者，出生时因缺氧致病，生活不能自理。后来，他去了一家画院学习绘画，每天早上5点就坐上轮椅去画室练习，日复一日苦练不辍，如今他的作品已远销海内外。我们可以感受到自强需要（ ） ①战胜自己、超越自己②放飞梦想，张扬个性③品学兼优，得到别人认可④坚强的意志和不懈的坚持 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 5．青春期成长的不仅仅是身体，思维也在日渐成熟，对青春期中学生行为的评价，正确的是（ ） ①每天提前预习，课上认真听讲，课后按照要求完成作业，这是培养创新思维的主要体现 ②有的同学在上课时玩电子游戏的学生很开心，这是个性青春的表现能力 ③有的同学对事物有自己的看法，并且敢于表达不同的观点，这是具有思维的批判性的表现 ④小勇同学明道德，学法律，牢固树立为人处世的底线意识，这是“行己有耻”的表现 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 6．某班准备以“我辈当自强”为主题设计一期板报，下列名言警句与该主题一致的是( ) ①天行健，君子以自强不息②见贤思齐焉，见不贤而内自省也③天生我材必有用④古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．在清华大学 110 周年校庆晚会上，平均年龄 75 岁的清华大学上海校友会艺术团献演《同一首歌》+《少年》合唱，当爷爷奶奶们齐刷刷卷起衬衫袖子的一刹那，年龄感消失了，生命的热力四射。愿你出走半生， 归来仍是少年！和他们一比，青春的我们更应该（ ） A．珍惜青春旺盛的生命力，努力提升自己 B．把内心封闭起来，保护青春秘密 C．放任青春冲动，享受青春激情 D．抓住短暂的青春年华，积极享受生活 8．青春像一杯茶，苦涩中带着一丝清甜：青春像一首歌，歌唱着欢乐与悲伤。体会青春的美好与飞扬，我们应该（ ） ①只追求形体和仪表的外在美 ②调控自己的心理冲动 ③促进生理与心理的协调发展 ④接纳和调适矛盾心理 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．“贫者不受嗟来之食”这句话表明（ ） A．自信是每个人的心理需要，自信促使我们成功 B．要学会欣赏他人 C．这是自尊的需要，不容许别人歧视、侮辱自己 D．要积极关注、重视他人 10．50岁了又怎样！被亲切地称为“滑冰奶奶”的德国速度滑冰选手克劳迪娅.佩希施泰因，是世界上第一位参加八届冬奥会的女选手。虽无缘奖牌，但她依然笑着滑过了终点。我们可以从她身上学习到（ ） A．参加体育运动才能活出生命的精彩 B．自信乐观可以让青春的容颜永驻 C．只要相信自己就能实现人生的逆袭 D．自信的人能够乐观面对各种挑战 11．如图漫画启示我们（ ） ①自信就可无视自己的缺点②要相信自己，勇敢尝试③有自信就能实现所有梦想④自信有助于我们健康成长 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 12．江苏特殊教育学校的聋哑老师程洋、陶艳萍用无声的温暖传递对聋哑学生们特殊的爱，书写了“没有翅膀也要飞翔，没有声音也要歌唱”的人生答卷。这告诉我们应该（ ） ①关爱他人，追求更高的道德境界②树立底线意识，坚持有所不为 ③从点滴小事做起，积善成德④传递爱心，行走在“止于至善”的路上 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．习近平主席曾说，“青年兴，则民族兴；青年强，则国家强，希望青年人珍惜青春