内容正文:
2022-2023学年辽宁省本溪市明山区六年级(上)期末语文试卷
1.(3分)看拼音,写词语。
不知不觉中,我们已经是六年级的学生了。回想这一路走来,我们diē diē zhuàng zhuàng ,可能有过jīng huāng ,可能有过jǔ sàng ,可能有过zāo gāo ,可能有过tuí rán ……但要相信,我们面临的所有困难,都是岁月kāng kǎi 的馈赠。
2.(3分)请书写你喜欢的一首古诗。注意行款整齐、布局合理。
3.(3分)比一比,组词语。
蹄
崖
暴
蓬
啼
涯
篷
瀑
4.(3分)下列各组词语中加点字读音是否完全正确。在横线里画“√”或“×”。
A.提供(gòng)山涧(jiàn)卡住(qiā)
B.瘦削(xuē) 屹立(yì) 甘蔗(zhé)
C.参差(cān)骤然(zhòu) 豁开(huō)
D.跺脚(duò) 抱怨(yuàn) 缝隙(fèng)
5.(3分)判断下列各组词语书写是否完全正确。在横线里画“√”或“×”。
A.斩钉截铁 别出心裁 全神惯注
B.念念有词 威风凛凛 自作自受
C.排山倒海 计高一筹 暴露无遗
D.忘忽所以 热血沸腾 居高临下
6.(3分)按要求写句子
(1)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病句)
(2)运用下面句子的修辞手法,仿写一句话。
“水渐碎上来,放肆地舔着人们的腰。”
(3)拉车的感激地说:“我家离这不远,这就可以支持着回去了。”(改为转述句)
(4)根据提示,围绕一个中心意思,续写几句话。春节快到了,人们比平时更加忙碌了。
7.(3分)根据所学知识填空。
(1)伯牙鼓琴,锺子期听之。赞曰“善哉乎鼓琴, 。”又曰:“善哉乎鼓琴, 。”二人真是一对知音。
(2)诗人喜欢以“花”入诗,充满诗情画意。孟浩然爱对酒赏花,“ ,还来就菊花。”;朱熹赏花惜花,“等闲识得东风而, 。”;辛弃疾闻花香知丰午,“ ,听取蛙声一片。”
(3)诸葛亮的“鞠躬尽卒, 。”和曹植的“捐躯赴国难, 。”都表达了他们心系国家、为国奉献的精神。
8.(3分)不同作家笔下有不同的童年。判断下面关于几部小说的说法是否正确。在横线里画“√”或“×”。
A.《童年》讲了高尔基小时候的故事,文中许多人都遭遇了不幸,故事充满了伤痛。
B.《小英雄雨来》以抗日战争为背景,塑造了一个机智勇敢的少年形象。
C.《爱的教育》是一本日记体小说,写到是平凡人,表现的是深厚而真挚的爱。
9.(3分)课内阅读。
草原(节选)
ㅤㅤ在天底下, ,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么 ,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处 ,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下 。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
(1)把选文内容补充完整。
(2)选文中画横线的句子运用了 的修辞方法,把 比作 ,把 比作 ,从中我体会到了 。
(3)用“横线”在文中画出描写作者感受的语句。作者在写景中融入感受的目的是什么?
(4)如果你来到草原,会发出怎样的感叹?
10.(3分)课外阅读。
ㅤㅤ【材料一】二维码是在一维条码的基础上发展起来的,是记录数据符合信息的新一代条码技术。它是一种黑白相间的图形,是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的,看上去像一个双色方形迷宫。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像。当用特定软件拍摄这些图像时,二维码内包含的信息就会显示出来。
ㅤㅤ【材料二】使用一维码时,碰到条码受损(如污染、脱墨等)时,识读设备就无法读取信息,需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制,使得二维码在造成局部损坏时,依旧可以正确识读。当二维码损坏而积达50%时仍可恢复信息,并被正确识读,其译码可靠性高,错误率不超过千万分之一。
【材料三】
类型
一维码
二维码
数据容量
大约20字符
大约2,000字符
数据密度
1
20~100
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