3.2 DNA结构教案-2022-2023学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

高一生物必修二 时间： 月 日 课型：新授 课时：1 主备人： 第三章第2节DNA的结构 【教学目标】 1.阐明DNA结构的主要特点。 2.通过分析科学家探索DNA结构的历程，领悟模型构建在研究中的应用，认同科学结论的获得离不开严谨的推理和确凿的实验证据，科学探究是一个不断深化的过程。 3.基于对DNA结构特点的理解，分析并掌握DNA的相关计算。 4.制作DNA双螺旋结构模型。 【教学重难点】 1.教学重点 (1)DNA结构的主要特点。 (2)制作DNA双螺旋结构模型。 2.教学难点 DNA结构主要特点。 【教学流程】 一、导入新课、板书课题 通过前面 “肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”证明DNA是遗传物质，大家可能又会发出疑问：DNA为什么能起到遗传作用？为了回答这个问题，我们一起先弄清楚DNA分子的结构。 2、 出示目标，明确任务 1、 学习认同DNA结构探索精神，领悟模型构建在研究中作用。 2、 理解掌握DNA双螺旋结构特点和碱基之间配对原则。 三、学生自学、独立思考 认真阅读课本P48-P51，独立思考，把知识点、重难点和疑难点作出标记，限时3分钟。 四、自学指导，紧扣教材 自学指导一：阅读P48-P49的思考讨论，回答下列问题，限时3分钟 1、 DNA双螺旋结构模型构建者是哪两位科学家？构建过程中利用了其他科学家的哪些经验和成果？ 2、 DNA由几条链构成？有怎样的立体结构？DNA两条链方向如何？ 3、 DNA基本骨架由哪些物质组成？DNA结构模型内侧和外侧分别是什么？ 4、 DNA中碱基之间如何配对？位于DNA中什么部位？ 5、 DNA结构模型属于什么模型？沃森和克里克默契配合揭示了双螺旋结构，他们的工作方式对你的启示？ 自学指导二：阅读P50-P51页，回答下列问题，限时3分钟 1、 阅读P51页文字和图3-8，回答DNA双螺旋结构特点？ 2、 DNA一条链两个末端结构相同吗？DNA两条链方向相同吗？起始端和末端分别是哪里？ 3、 DNA只含有4种脱氧核苷酸，它为什么能够储存足够量的遗传信息呢？DNA分子如何维系其遗传稳定性？ 4、 两条链碱基之间配对遵循什么原则？ 五、自学展示，精讲点拨 （一）学生展示 （二）点拨 自学指导点拨：DNA结构模型属于物理模型。DNA双链中，有2个游离的磷酸基团，一个磷酸与1个或者2个脱氧核糖相连，两条链之间通过氢键相连。若DNA一条单链序列是5’--3’，那么它的互补链序列是3’--5’，方向相反。 6、 课堂小结，构建知识树 7、 整理知识，背诵记忆 DNA双螺旋结构模型构建者 DNA基本单位和组成成分 DNA双螺旋结构特点；碱基之间配对原则 八、当堂训练，巩固运用 完成课本P32概念检测题。 九、板书设计（同思维导图） 十、教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $