2.1受精作用教案--2022-2023学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

高一生物必修二 时间： 月 日 课型：新授 课时：1 主备人： 第二章第1节减数分裂与受精作用 受精作用 【教学目标】 1、能够完整阐述卵细胞的形成过程 2、理解受精作用的过程及意义 【教学重、难点】 1、 教学重点：卵细胞的形成过程与精子的形成之间的相同与不同及受精作用的意义 2、 教学难点：卵细胞的形成过程与精子的形成之间的相同与不同 【教学流程】 1、 导入新课、板书课题 同学们，通过上节课的学习我们了解了精子的形成过程，那么卵细胞是如何形成的呢？与精子的形成过程有哪些相同与不同之处呢？就让我们带着这个疑问，进入本节课的学习！ 二、出示目标、明确任务 1、理解并掌握卵细胞的形成过程及其与精子的形成之间的相同与不同之处 2、掌握受精作用的过程及意义 三、学生自学、独立思考 认真阅读课本P21-P27（不看24-26页的两个探究讨论）、独立思考、解决问题，把知识点、重难点和疑难点作出标记。（3min） 4、 自学指导、紧扣教材 循环一(4min)： 自学课本P21-22，画出重点字词、标出疑惑，思考下列问题： 1、 人和其他哺乳动物的卵细胞是在哪里形成的？ 2、 在形成卵细胞的过程中，减数分裂前的间期结束后，形成的细胞成为什么细胞？ 3、 卵细胞是如何形成的呢？ 4、 卵细胞的形成过程与精子的形成过程有哪些相同与不同之处？ 5、 什么是减数分裂？ 循环二(2min)： 自学课本P27，画出重点字词、标出疑惑，思考下列问题： 1、 受精作用是如何完成的？ 2、 受精作用的意义是什么？ 五、自学展示、精讲点拨 （一）学生展示 （二）点拨 受精作用是指精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。与此同时卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子进入。精子的头部进入卵细胞不久后，精子的细胞核就会和卵细胞的细胞核融合，使彼此的染色体会合在一起。从而保证了物种染色体数目的稳定，维持了生物遗传的稳定性，使得新一代得到了双亲的遗传物质，有利于生物在自然选择中的进化，体现了有性生殖的优越性。 六、课堂小结、构建知识树 7、 整理知识、背诵记忆 背诵受精作用的过程、概念及意义 八、当堂训练、巩固运用 课本P28，1、2、3题 9、 板书设计 10、 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $