内容正文:
1、无色液体制氧气
2、需要2个条件进行实验室制氧气
3、一变三制氧气
4、紫红色金属变黑的反应 5、铝耐腐蚀的原因
6、天然气燃烧 7、酒精燃烧
8、生成大量白烟的反应
9、电解水反应
1、镁铝合金?聚乙烯?有机玻璃?
2、化合物由多种元素组成,因此由同种元素组成的物质一定不是化合物。
3、蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳,所以,蜡烛中一定含C、H、O
4、可以用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体
是否可证明MnO2能催化H2O2的分解?
碳和碳的氧化物
能生成CO2的反应(常见)
一、化合反应
二、分解反应
三、置换反应
四、复分解反应
五、非基本反应
任务1 碳单质的性质及用途
工业制CO2
实验室制CO2
能消耗CO2的反应
分类整理
【实验1】探究CO2能与水发生化学反应
(1)将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第______号棉球先变色。
(2)通过对比______号和______号棉球的不同现象,可以得出CO2与水发生了化学反应。采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是________。
(3)通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是____________________。
④
④
③
水
密度比空气大
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【实验2】探究CO2能与NaOH发生化学反应
①装置Ⅰ,可观察到的实验现象为: 。②装置Ⅱ,可观察到 。 ③装置Ⅲ,可观察到的实验现象为: 。
产生以上现象的原因是: 。
Ⅲ
Ⅰ
Ⅱ
证明了CO2能与NaOH溶液发生化学反应, 能否证明CO2与NaOH发生了化学反应?
VS
Ⅳ
气球胀大
烧杯内的水沿着导管倒流入锥形瓶中
试管内液面上升
CO2与NaOH溶液反应使试管内压强减小
思考:现有两瓶气体分别为CO和CO2,如何鉴别?
①澄清石灰水
②紫色石蕊溶液
③点燃的木条
④灼热的氧化铜
变浑浊
无现象
无现象
变红
不反应
黑色固体变红
木条熄灭
气体燃烧
CO2能与碱反应
CO2能与水反应
CO具有还原性
CO2不可燃,不助燃
CO具有可燃性
分子构成不同
⑤。。。。。。
任务2 二氧化碳和一氧化碳的性质及用途
①通入足量NaOH溶液后再通过浓硫酸
②通过足量灼热的炭粉
依据:两种气体的性质不同
原则:主不减,杂不增
CO(CO2)
CO2(CO)
①点燃
②通过灼热的CuO
×
CO2与CO的除杂问题
NaOH溶液
浓硫酸
①在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒
②一氧化碳和木炭还原氧化铜的反应都属于置换反应
④向充满二氧化碳的塑料瓶中加水振荡后瓶子变瘪,说明CO2能与水反应。
⑤将燃着的木条伸入集气瓶中,若木条熄灭,证明该气体是二氧化碳。
⑦试管中无明显现象,说明CO2与NaOH溶液没有发生化学反应。
⑥二氧化碳有毒,含量过高会致人死亡。
③下方燃着的小木条先熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大。
下列说法中正确的是 ( )
③
⑧CO的中毒原理是使体内蛋白质变性。
任务3 碳单质的性质及用途
①金刚石和石墨是由 构成的单质,C60这种物质是由 构成的。
②金刚石和石墨都是由 组成的单质,但二者物理性质差异较大的原因是 。
③石墨在一定条件下可转化为金刚石,该反应属于 变化。
⑥木炭、活性炭、焦炭、炭黑等属于 (“混合物”、“纯净物”)。
木炭、活性炭具有__________的结构,从而具有 性,常用于净水、
防毒面具、制糖脱色、冰箱除味等
⑤将铅笔芯粉末放入长期未用而难以开启的锁芯,是因为 。
④金刚石可用来切割玻璃,因为金刚石是 。
碳原子
C60分子
碳元素
碳原子排列方式不同
化学
天然存在的最硬的物质
石墨有滑腻感
吸附
混合物
疏松多孔
⑦古代用墨书写、绘画的字画保存时间很久,是因为 。
在常温下碳的化学性质不活泼
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化学性质
用途
常温下性质稳定
可燃性
还原性
制作墨汁等
作燃料
做还原剂